中考复习物质主题.-物质主题黄荣胜.pptx

江西南昌外国语学校黄荣胜2009年中考复习物质主题

一、读课标三维目的:①、知识与技能②、过程与办法③、情感态度与价值观。

一、读课标理解:16个认识:1个理解:8个独立操作:2个。

①理解：再认或回想知识,识别、识别事实或证据，举出例子，描述对象的基本特性。一、读课标

一、读课标②认识：位于“理解”和“理解”之间。

一、读课标③理解：把握内在逻辑关系，与已有知识建立联系，进行解释、推断、分辨、扩展，提供证据，收集、整顿信息等。

一、读课标④独立操作：独立完毕操作，进行调节或改善，尝识与已有技能建立联系。

一、读课标I、理解水平（07江西）图2是用来阐明原子内部构造的示意图.由图可知：原子是由___和____构成，原子核由中子和___构成.课标规定：懂得物质是由分子和原子构成的,理解原子核式模型

一、读课标I、理解水平课标规定：能说出生活环境中常见的温度值（08江西）温度与人们的生活息息有关。下列给出了一组常见的温度值，你认为合理的是（）A、人体正常体温是39℃B、一原则大气压下，冰水混合物的温度为0℃C、沸水的温度一定是100℃D、适合人们洗澡的热水温度约70℃

一、读课标I、理解水平课标规定：能描述物质的某些属性（08安徽芜湖）闻名于世的“芜湖铁画”以铁代墨，以锤为笔，锻铁成画。加工铁画，重要是运用金属铁含有良好的_________性，可锻打成片.

一、读课标I、理解水平课标规定：尝试将物质的属性与日常生活中物质的用途联系起来（08湖北孝感）2008北京奥运会火炬“祥云”设计含有浓厚的中国特色，设计的灵感来自中国传统的纸卷轴。火炬长72cm，重985g；火炬燃料为丙烷（C3H8），燃烧的火焰颜色为亮黄色，在强光和日光下均可识别和拍摄，燃料燃烧的产物为二氧化碳和水。火炬制作材料为可回收的铝合金环保材料，火炬的下半部喷涂高触感橡胶皮革漆，手感舒适不易滑落，这是初次发明性的在奥运火炬上使用这一材料。请回答下列问题。（1）火炬选用铝合金材料制作的优点是（最少回答两点）。；

一、读课标II、认识水平课标规定：初步认识质量的概念（08郴州市）小朗同窗打乒乓球时，不小心将球踩瘪了，但没有破裂。对于该球内的气体没有发生变化的物理量是（）A、质量B、密度c、压强D、体积

一、读课标III、理解水平课标规定：能区别固、液、气三种物态（08黄冈）用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明认真观察后发现：高温的水蒸气通过多层蒸格向上升，碰到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生现象，诸多热量，使层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做重要是运用，使手不会被烫伤。

一、读课标III、理解水平课标规定：尝试将生活和自然界中的某些现象与物质的熔点或沸点联系起来（08长春）、如图是一定质量的某种晶体体积随温度变化的图像，分析图像可知：（1）这种晶体的熔点是_____℃；（2）D点的密度_______E点的密度。（选填“不不大于”、“等于”或“不大于”）

一、读课标III、理解水平课标规定：理解物质的属性对科技进步的影响(08浙江嘉兴)高压输电网中的铁架与导线之间必须用绝缘材料连接，由于长久暴露在室外，规定这种材料的性质相称稳定。下列最适合用作这种材料的是（）A．铝合金B．橡胶C．干木材D．陶瓷

一、读课标III、理解水平课标规定：能解释生活中的某些与密度有关的物理现象(08山东)小明去某古镇旅游时发现,米酒是本地的一种特产。小店卖米酒和卖酱油都用竹筒状的容器来量取,但量取相似质量的米酒时所用的器具比量取酱油的要大一点,如图9所示。⑴请你运用所学的物理知识对这种现象作出解释。⑵小明在古镇买了一瓶米酒。回家后,按图10所示A一B一C的次序进行了实验,测出了米酒的密度。由图10所示数据求得米酒的密度为kg/m3。⑶按照小明的实验方案测出的米酒密度是偏大还是偏小?如何改善他的实验方案可使测出的米酒密度更精确?

一、读课标IV、独立操作课标规定：会测量温度（05江西）如图3所示是小新同窗用温度计测热水温度的示意图.请你指出他在测量中的两处错误：1________________________2________________________

一、读课标III、理解水平课标规定：会测量固体和液体的质量