【核心素养目标】人教版六上第六单元第五课时《奥林匹克会歌》教案.docx

【核心素养目标】人教版六上第六单元第五课时《奥林匹克会歌》教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《奥林匹克会歌》。本节课为人教版六上第六单元第五课时，教材内容与奥林匹克运动会相关，旨在让学生了解奥林匹克运动会的背景以及奥林匹克会歌的创作背景和意义。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了不同国家的歌曲，对人音阶、旋律、节奏等基本音乐知识有所了解。通过本节课的学习，学生将能够将已有的音乐知识运用到学习奥林匹克会歌中，进一步提高音乐素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的音乐审美、音乐表现和文化理解能力。通过学习《奥林匹克会歌》，学生将进一步提升音乐听觉辨识能力，培养对优美旋律的欣赏和表现力，同时了解奥林匹克文化，增强国际视野和文化自信。

教学难点与重点

1.教学重点

-《奥林匹克会歌》的旋律特点：强调奥林匹克会歌的旋律线条、节奏和和声特点，使学生能够熟记并唱出歌曲。

-奥林匹克文化的理解：通过学习《奥林匹克会歌》，使学生了解奥林匹克运动的起源、精神以及奥林匹克会歌的创作背景，培养学生的文化理解能力。

2.教学难点

-奥林匹克会歌的高音部分：学生可能难以唱出高音部分，教师需要采取合适的教学方法，如分组练习、渐强音的训练等，帮助学生克服这一难点。

-奥林匹克会歌的和声配合：学生可能对和声配合有一定的困难，教师可以通过示范、分组合作练习等方式，引导学生理解和掌握和声配合的技巧。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《奥林匹克会歌》的乐谱或相关的学习资料。

2.辅助材料：收集与奥林匹克运动会相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解奥林匹克文化。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：将教室布置成小组讨论区，方便学生进行小组合作学习和讨论。同时，准备音响设备，以便播放《奥林匹克会歌》和相关的音乐素材。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供《奥林匹克会歌》的乐谱和相关的历史文化背景资料，要求学生提前阅读理解。

-设计预习问题：提出问题如“《奥林匹克会歌》的旋律有哪些特点？”“奥林匹克运动会的历史和文化意义是什么？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，了解学生的掌握情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读乐谱和背景资料，理解奥林匹克会歌的基本知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生在平台上提交自己的预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索奥林匹克会歌的知识点。

-信息技术手段：利用在线平台进行预习任务的发布和反馈。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主要内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述奥林匹克运动会的有趣故事，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解《奥林匹克会歌》的旋律特点和奥林匹克运动会的文化意义。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生分析《奥林匹克会歌》的音乐元素，如节奏和旋律。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生分组讨论，分析《奥林匹克会歌》的音乐特点。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生深入理解奥林匹克会歌的知识点。

-实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中掌握奥林匹克会歌的音乐特点。

-合作学习法：通过小组合作讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解《奥林匹克会歌》的知识点，掌握其音乐特点。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置相关的音乐创作或分析作业，让学生进一步应用所学知识。

-提供拓展资源：提供相关的音乐理论和奥林匹克运动会的书籍和视频资源。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生根据要求完成音乐创作或分析作业。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进行进一步的音乐理论学习。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩