教科版高中物理必修第一册精品课件 第一章 描述运动的基本概念 2 位置 位移.ppt

2位置位移第一章

内容索引0102基础落实?必备知识全过关重难探究?能力素养全提升03学以致用?随堂检测全达标

课标要求1.理解位移、矢量、标量的概念,解决实际问题。(物理观念)2.掌握对比法,认识位移—时间图像。(科学思维)

基础落实?必备知识全过关

一、坐标系1.要准确地描述质点的,需要建立坐标系,即按照规定的方法选取一组有序的数来描述它的,这组有序的数就是“坐标”。?2.研究物体的直线运动时,只需要使用沿运动方向的坐标系就可以准确地描述质点的位置;研究物体在一个平面上运动,就需要建立坐标系。?位置位置一维直线平面直角

二、位移1.路程:物体运动路线的。?2.位移(1)物理意义:描述物体的物理量。?(2)定义:由位置指向位置的有向线段来表示,线段的长短表示位移的,箭头表示位移的。?(3)位移在一维直线坐标系中的表示:若点A、B对应的坐标分别为x1、x2,则A到B的位移Δx=。?长度位置变化初末大小方向x2-x1

三、位移—时间图像建立直角坐标系,用纵轴表示,横轴表示。把运动的起始位置和起始时刻分别作为纵轴和横轴的,各点的位置坐标x就等于它们相对于起始位置的,因此这样的x-t图像我们称为位移—时间图像。?四、矢量和标量1.标量:只有没有的物理量,如质量、时间、温度等。?2.矢量:既有大小又有方向的物理量,如力、速度等。3.运算法则:标量加减遵循“算术法则”,矢量的加减(选填“相同”或“有所区别”)。?位置x时间t原点位移Δx大小方向有所区别

易错辨析判一判(1)路程是标量,位移是矢量,两者都是描述物体运动的物理量。()(2)物体在运动过程中的路程相等,位移一定也相等。()(3)建立一维坐标系时,需要选原点、规定坐标轴的正方向和单位长度。()√路程只有大小,没有方向,是标量;位移既有大小,又有方向,是矢量。两者都是为了描述物体的运动而引入的物理量。×物体在运动过程中的路程相等,位移不一定相等;位移相等,路程也不一定相等。√

合格考试练一练1.(2021四川巴中高一期末)一运动员在相距50m的A、B两点间进行“折返跑”训练。从A点沿直线跑到B点,又从B点沿原路返回A点,此过程中运动员通过的路程和位移的大小分别是()A.100m,40mB.100m,0C.0,100mD.100m,50m答案B解析路程为物体运动路线的长度,所以是100m,位移为由初位置指向末位置的有向线段,所以为0。故选B。

2.一物体(可视为质点)沿x轴运动,在各个时刻的位置坐标如表所示:(1)请在图中的x轴上标出物体在各时刻的位置。(2)在哪个时刻物体距坐标原点最远?有多远?t/s012345x/m05-4-1-71位置点ABCDEF

解析(1)根据各个时刻的位置坐标的对应情况,标出物体在各时刻的位置如图所示。(2)物体在1s末、2s末、3s末、4s末、5s末距坐标原点的距离分别为5m、4m、1m、7m、1m,所以4s末物体距坐标原点最远,为7m。答案(1)图见解析(2)4s末7m

重难探究?能力素养全提升

探究一位移和路程的区别与联系[情境探究]从北京到重庆可以乘坐飞机、火车、轮船等不同的交通工具,这几种出行方式的运动轨迹相同吗?轨迹的长度相同吗?轨迹长度用哪个物理量表示?几种出行方式中,从北京到重庆的位置变化相同吗?用什么来描述这种位置的变化?要点提示运动轨迹不同;轨迹的长度也不同;用路程来表示;初位置和末位置相同,所以位置的变化相同;可以用由初位置指向末位置的有向线段来描述这种位置的变化,即用位移描述。

[方法突破]1.位移和路程的比较比较项位移路程区别意义描述物体位置变化描述物体运动路线的长度大小由初位置指向末位置的有向线段的长度运动轨迹的长度方向由初位置指向末位置无方向联系①都是描述质点运动的物理量②都是过程量③单位相同④位移的大小不大于相应的路程⑤只有质点做单向直线运动时,位移的大小才等于路程

要点笔记(1)比较两位移的大小时,只比较其绝对值的大小,不看其“正负”号。(2)当质点做单向直线运动时,位移的大小等于路程,但因位移有方向,是矢量,不能说位移就是路程。

2.矢量与标量的区别项目矢量标量定义既有大小又有方向的物理量只有大小没有方向的物理量表示方法矢量可以用带箭头的线段表示,线段的长短表示矢量的大小,箭头的指向表示矢量的方向标量只有大小,没有方向,不能用带箭头的线段表示举例力、位移时间、质量、温度大小比较看其绝对值的大小看其自身数值的大小运算方法不能直接加减算术运算要