体育二年级上册 跳短绳 并脚跳绳 教案.docx

体育二年级上册跳短绳并脚跳绳教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课为人教版小学体育二年级上册第二课时内容，以跳短绳为主题，主要教学内容为并脚跳绳。本节课通过学习并脚跳绳，让学生掌握基本的跳绳技巧，提高身体协调性和灵活性。同时，培养学生团队合作精神，激发学生对体育运动的热爱。教学过程中，以学生为主体，注重个体差异，因材施教，确保每位学生都能在课堂中得到锻炼和提高。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的运动能力，提高他们的团队合作意识和安全意识。通过学习并脚跳绳，学生能够锻炼身体，增强体质，提高身体协调性和灵活性。在教学过程中，注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们主动探究、勇于挑战，培养他们的创新精神和解决问题的能力。同时，教育学生遵守课堂纪律，听从指挥，培养他们的集体荣誉感和良好的团队协作精神。在安全教育方面，强调运动过程中的安全注意事项，让学生树立安全意识，掌握安全防护措施，确保运动过程中的安全。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：二年级的学生已经具备了一定的运动基础，如跑步、跳跃等基本动作。他们对于跳绳这一运动可能有一定的了解，例如会简单的单脚跳绳或者摇绳。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级的学生好奇心强，喜欢尝试新鲜事物，对于趣味性强的运动项目较为感兴趣。在学习能力方面，他们具备了一定的动作协调性和灵活性，但需要在教师的指导下进一步提高。在学习风格上，部分学生可能偏爱visual学习，喜欢通过观看示范来模仿动作；也有部分学生偏爱kinesthetic学习，更喜欢通过亲身体验来掌握技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习并脚跳绳的过程中，学生可能遇到的困难包括动作协调性、节奏感不强以及摇绳技巧不熟练等。特别是对于部分体重较重或动作协调性较差的学生，完成并脚跳绳动作可能会更具挑战。此外，学生在跳绳过程中可能会有安全意识不足、动作过于用力或不够放松等问题。

四、教学方法与手段

1.教学方法与手段。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。

-教师通过提问方式引导学生回顾上一节课学习的内容，如单脚跳绳的技巧。

-教师提出本节课的学习目标，即学习并脚跳绳的技巧，并询问学生对于并脚跳绳有什么疑问。

2.讲授新课（10分钟）

-教师通过讲解和示范的方式，向学生介绍并脚跳绳的动作要领，如双脚并拢、协调摇绳等。

-教师强调并脚跳绳时的注意事项，如保持身体平衡、用前脚掌着地等。

-教师组织学生进行小组讨论，让学生分享并脚跳绳的技巧和方法。

3.巩固练习（10分钟）

-教师组织学生进行分组练习，每组选出一个负责人，负责组织并脚跳绳的练习。

-教师在练习过程中提供个别指导，帮助学生纠正动作不规范的地方。

-教师鼓励学生相互之间进行评价和反馈，促进学生之间的交流和合作。

4.课堂提问（5分钟）

-教师提问学生关于并脚跳绳的知识点，如并脚跳绳的技巧、注意事项等。

-学生回答问题，教师进行点评和指导。

-教师鼓励学生提出问题，解答学生的疑问。

5.总结与反思（5分钟）

-教师带领学生总结本节课学习的内容，强调并脚跳绳的重要性和技巧。

-教师提醒学生课后继续练习并脚跳绳，巩固所学知识。

-教师鼓励学生反思自己在课堂中的表现，提出改进的方向。

总共用时：35分钟。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-并脚跳绳比赛：教师可以组织学生参加校内外举办的跳绳比赛，让学生在比赛中提高并脚跳绳的技巧和团队合作能力。

-跳绳文化：教师可以引导学生了解跳绳的历史和文化，如跳绳的起源、各国跳绳习俗等，增强学生对体育运动的热爱。

-跳绳教学视频：教师可以推荐学生观看专业的跳绳教学视频，如并脚跳绳的技巧分解、跳绳训练方法等，帮助学生更好地掌握并脚跳绳的技巧。

-家庭跳绳活动：教师可以鼓励学生在家与家人一起进行跳绳活动，培养家庭成员之间的默契和亲情。

2.拓展建议

-学生可以利用网络资源，有哪些信誉好的足球投注网站并脚跳绳的相关教学视频，进行自主学习。

-学生可以参加学校或社区举办的跳绳培训班，提高并脚跳绳的技巧。

-学生可以组建跳绳小组，与同学一起进行并脚跳绳的练习和比赛。

-学生可以在家中自主进行跳绳练习，每天坚持并进行记录，提高自己的跳绳水平。

-学生可以尝试创新跳绳动作，如并脚跳绳结合其他运动动作，提高自己的身体素质。

总共字数：200字。

七、教学评价与反馈

1.课堂表现：教师观察学生在课堂中的参与程度、态度、纪律表现等，对学生的课堂表现进行评价。重点关注学生对并脚跳绳动作的掌握程度和团队合作精神。

2.小组讨论成果展示：教师组织学生进行小组讨论，让学生