精 《散步》试题(含答案).pdfVIP

同步检测

一、基础达标

1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

故乡的山水如诗如画，让我juàn________念：她山碧绿、树成荫、花烂漫。漫步其间：

抬头是湛蓝的天空，俯首是（línlín）_______的池塘；耳畔小莺婉转啼唱，脚边湖水泛起涟

yī______……

2.结合语句的意思，解释加粗的词语。

（1）但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

．

（2）我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

．．．．

（3）我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。

．．

3．改正下面句子中的错别字。

（1）树上的嫩芽也蜜了。（）

（2）我想折散一家人，终不愿意。（）

（3）儿子虽然很胖，毕竞幼小。（）

（4）不过，一切都取绝于我。（）

4．阅读填空：在横线上填入适当的词语。

这南方初春的田野！大块小块的______随意地铺着，有的______有的______；树上的

______也密了；田野里的冬水也______起着水泡，这一切都使人想着一样东西——______。

二、阅读理解

阅读下面的文章，完成第5～8题。

牵着母亲过马路

①周末下午携妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母

亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母

亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”

②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流

不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈

些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，

自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？

③穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸

来……

④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！

⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城

东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿

马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下

身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”

⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油

路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了

许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情怀。

⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻

握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母

亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的

渔网……

5．第①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。

母亲为什么喜不自禁？母亲为什么眼里闪过惊喜？

6．“我”周末回家做了些什么？请用简洁的语言分三点概括。（每一点不超过8个字）

7．第⑥段叙说多方面都发生了变化，唯独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这样写

采用了什么手法？在表达上有何作用？

8．这篇散文写得很感人，你认为最使你感动的内容是什么？你受到了什么启发或教育？

三、综合运用

9．“尊老、敬老、爱老”是中华民族的传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所

乐”是全社会义不容辞的责任。我国已经开始进入老龄化社会，作为中学生，我们也应该关

注这一社会问题。

（1）试就某村（社区）老年人生活状况开展一次社会调查活动，请你以调查活动小组

组长的身份，拟一份调查计划（提纲）。

调查计划（提纲）：

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