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大班音乐教案秋天多么美--第1页
大班音乐教案：秋天多么美
大班音乐教案：秋天多么美「篇一」
活动目标：
1.能用自然、欢快的声音唱歌，并用动作创造性地表现歌曲内容，感受节目的
喜庆氛围。
2.学习“闹”字的下滑音唱法，表现歌曲幽默、风趣的特点。
3.尝试以对唱的形式演唱歌曲，体验合作歌唱的快乐。
4.根据歌词内容做相应的动作。
5.喜欢听音乐，体验随乐表现的乐趣。
活动准备：
1.有关灯会的录像或图片。
2.幼儿学习资源、教学挂图(龙灯、凤灯、狮子灯、孙猴闹天宫灯的图片)等。
活动过程：
1.观看灯会录象或图片，组织幼儿谈话，引导幼儿回忆观灯的情景。提问：你
在灯会上都看到些什么灯?观灯时你的心情是怎样的?
2.引导幼儿学唱歌曲。
(1)引导幼儿模仿灯会上敲锣打鼓的声音，将难点前置，唱“隆咚一咚锵”和
“咚隆咚一咚锵”。
(2)教师出示挂图，引导幼儿“数花灯”，学唱“有龙灯，有凤灯，龙灯凤灯
狮子灯。”
(3)教师示范唱，引导幼儿在“数花灯”部分或“敲锣打鼓”部分自然加入。
(4)教师和幼儿共同分析“闹”字的唱法，引导幼儿尝试滑音的唱法，表现出
歌曲幽默、风趣的感觉。
(5)教师组织幼儿采用对唱的形式演唱歌曲，引导幼儿体验合作歌唱的乐趣。
活动延伸：
大班音乐教案秋天多么美--第1页
大班音乐教案秋天多么美--第2页
为幼儿提供相应的道具，引导幼儿进行音乐表演。
教学反思：
本节课，我以开门见山的方式，播放一些课前收集的有关元宵、花灯的图片、
录像等，从欣赏角度直入课题，学生通过看看、想想、说说等活动，引导学生进入
制作花灯的学习活动中。学生们各抒己见陶醉在“元宵”之中。然后我出示一个花
灯成品，引导学生通过观察，分析花灯的基本构造特点。
大班音乐教案：秋天多么美「篇二」
设计意图：
《秋天多么美》是一首既优美又快乐的歌曲。歌曲赞美了秋天丰收的景象。词
作者运用了拟人的手法，向人们展示出欣欣向荣，硕果累累的丰收景象，通过写
景，意在表达人们对劳动的赞美，对收获喜悦的情感。歌曲拍，抒情、欢快的节
奏，似秋风在歌唱，似棉桃、高粱在起舞。为了培养幼儿对美好生活的体验和感
受，我设计了本次主题活动。在活动中，通过观察、谈话、欣赏、朗诵、自由仿
编，激发了幼儿的观察能力、想象能力、语言表达能力，培养了幼儿的合作意识、
自主探索意识以及体验美好生活的快乐情感。
活动目标：
1、通过学唱歌曲，体验秋天的美好。
2、尝试借助图片理解并记忆歌词。
3、初步感受跳音的唱法。体验与教师、同伴合作演唱的乐趣。
活动准备：
与歌词内容相关的图片
活动过程：
一、以谈话活动导入：
师：小朋友们好！听说你们特别棒，今天老师带来了一首特别难、很长的歌
曲，你们有信心学会吗？
二、分段学唱歌曲
（一）学唱第一段，初步理解歌词内容。
大班音乐教案秋天多么美--第2页
大班音乐教案秋天多么美--第3页
1、讨论：你听到歌里唱了些什么？
2、再次欣赏教师笵唱歌曲，出示图片。（通过提问帮助幼儿理解歌词）
棉桃姐姐裂开了嘴在哪里？白牙在哪里？谁的脸蛋？你是从哪里看到她笑了？
老师为什么画两朵花？为什么最后一朵和前两朵花的颜色不一
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