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幼儿园的班级管理规章制度细则

幼儿园的班级管理规章制度细则范文一

一、热爱幼儿，尊重幼儿，对儿童态度和蔼亲切，把儿童看做学习、生活

的主人，师生关系平等和谐。

二、努力创设与教育相适应的良好环境，促进幼儿动手、动脑，使每个幼

儿在不同水平上得到健康发展。

三、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。

上班时不化浓妆，不穿高跟鞋，长发扎起，不佩戴耳环等装饰物。

四、举止文明，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人

和小朋友。

为人师表，在儿童面前行为规范，话不俗，语不高。

在园坚持使用普通话。

五、尊重家长，主动与幼儿家庭配合，及时向家长汇报幼儿身心发展情况，

虚心接受批评、建议，不断改进工作。

六、遵守园内各项规章制度，服从幼儿园工作安排。

上班不迟到、早退;不做私事;不随意串班、聊天;不使用儿童任何物品(被

褥、碗、毛巾、口杯等)。

当班时不使用通讯工具。

七、遵守园纪，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正当渠道提出，

不在背后议论。

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八、爱护公物，讲究卫生，，保护园内各种设施、玩具、器械。

不乱扔果皮、纸屑。

勤俭节约：节水、节电、节气、节粮等。

九、廉洁奉公，不吃请，不受礼，不将公物归为已有。

十、注意安全，防火防盗，维护公德，遵纪守法，积极参加社会公益活动

教师工作职责一、根据国家规定的《幼儿园教育指导纲要》，结合本班幼

儿的特点和个体差异，制定教育教学工作计划，并组织实施。

二、观察分析并记录幼儿发展情况。

三、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼

儿生活，做好卫生保健工作。

四、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，探讨符合幼儿特点

的教育措施，共同配合完成教育任务。

五、参加业务学习和幼儿教育研究活动。

六、虚心接受班园长工作指导，并定期向园长汇报，接受其检查。

午眠值班教师职责一、教师值班时应勤巡视、勤观察，一旦发现幼儿有异

常情况，立即报园长，及时处理。

二、幼儿进午睡室之前，值班教师先认真检查午睡室有无安全隐患，一

旦发现及时排除。

三、根据气候变化，注意做好午睡室防暑、降温和防寒保暖工作，及

时为幼儿盖好被子，随时纠正幼儿不良睡姿。

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四、教师值班时，要勤走动、勤巡视，不得睡觉，不聊天或做与工作无关

的事情。

注意对体弱幼儿和好动幼儿的管理，杜绝起床解便幼儿在外滞留、玩耍

现象;发现幼儿生病或其它情况立即报园长接着通知家长，并及时送医院救治

班级幼儿安全管理制度一、教师要做好一日活动内对幼儿的安全管理，随

时让幼儿在教师视线范围内活动。

二、教师要经常教育幼儿有序地玩，不互相争抢玩具，不拥挤、推、拉、

打闹或玩危险的游戏，及时制止幼儿的过激行为。

三、随时清点幼儿人数，做好交接班工作，防止幼儿私自出走或丢失及其

它意外事故的发生。

四、每天坚持对室内、外环境、设施的安全检查，特别是户外活动前，要

检查场地有无石块、玻璃碎