《计算机网络》教学大纲.docx

计算机网络课程教学大纲

一、课程教学目标

计算机网络课程是计算机科学与技术及相关专业的一门专业课，是计算机技术和通信技术密切结合形成的新的技术领域。课程主要讲授计算机网络的基础知识和主流技术，包括计算机网络的组成和发展，数据通信技术的基础知识，计算机网络体系结构及协议等。学生通过本课程的学习，能够比较系统和全面地掌握计算机网络的基本概念和基本原理，掌握计算机网络的构建及应用技术，具备基本的对计算机网络软硬件安装、调试和运用能力，从而为后续网络课程的学习和今后从事计算机网络方面的研究和实际工作打下良好的基础。

1.认知方面

（1）掌握计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法；

（2）计算机网络的发展、定义、分类、拓扑结构、功能、性能指标、体系结构；

（3）包括物理层的功能、服务、标准及特性；数据链路层的功能描述、基本链路控制规程；

（4）数据通信的概念、调制与编码、模拟传输、数字传输、信道复用技术、数据交换技术、传输介质、差错检测方法；

（5）网络层IP协议、ARP地址解析协议的工作原理及应用；

（6）运输层滑动窗口协议、流量控制和拥塞控制的工作原理；

（7）网络应用及其协议，包括域名系统DNS、文件传输协议FTP、远程登录Telnet、电子邮件、WWW、HTTP、DHCP、SNMP。

2.技能方面

（1）掌握组建局域网和接入Internet的关键技术、初步具备配置网络设备、建构局域网及网络应用能力；

（2）能够运用计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法进行网络系统的分析、设计和应用；

（3）掌握计算机网络的体系结构和典型网络协议，了解典型网络设备的组成和特点，理解典型网络设备的工作原理；

（4）具备较强的对计算机网络常用命令的综合运用能力。

3.情感方面

（1）培养勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风；

（2）培养良好的心理素质和职业道德素质；

（3）培养高度责任心和良好的团队合作精神；

（4）培养一定的科学思维方式和判断分析问题的能力；

（5）培养较强的解决问题的能力。

二、课程教学内容及要求

1.课程教学内容

本课程包括基础理论和实验两大部分，教学基本内容如下：

（1）基础理论部分包括：计算机技术和数据通信技术，网络体系结构，以层次结构的观点和TCP/IP协议族规约，了解计算机网络各逻辑分层的功能和工作原理；对应用广泛的局域网技术，重点掌握以太网技术；要求学生从硬件和软件两方面，全面掌握网络互连的基本原理和技术；在网络应用上，要求学生掌握Web服务器等安装及其相关技术，掌握网络管理与网络安全的基本知识，了解网络必威体育精装版发展技术。

（2）实验部分包括：网络常用命令的运用；双绞线的制作，Windows环境下TCP/IP协议的配置及TCP/IP诊断，VLAN规划与划分，动态路由协议的配置，IIS服务器的配置与使用，以及计算机网络综合包括网络截包分析实验等。

2.课程教学要求

（1）通过本课程的学习，要求学生全面系统地掌握计算机网络的发展历史、计算机网络体系结构、物理层、数据链路层、信道共享技术、局域网、网络互连、运输层、高层协议、网络新技术等内容。

（2）通过学习，强化学生用分层次的体系结构来分析资源子网和通信子网的能力。通过上机练习和实验，验证和掌握计算机网络实验教学内容，提高利用计算机解决实际网络通信问题的实践技能。

（3）课堂讲授实行启发式，力求做到少而精，突出重点，并注意将培养和提高学生的分析问题和解决问题的能力放在重要位置。

（4）坚持课后练习是教好、学好本门课程的关键。在整个教学过程中，将

根据正常教学进度布置一定量的课后作业和实验报告，要求学生按时完成。

三、课程教学重点和难点

重点：本课程的有关基本理论和基本概念，网络层次模型提出的计算机网络体系结构和协议概念，有关交换式以太网和VLAN划分，TCP、UDP协议和DNS协议及应用。

难点：IP协议、动态路由协议及网络拥塞控制的原理及应用。

四、课程考核形式和要求

根据专业人才培养方案，计算机网络课程为考试科目，采用闭卷形式进行。

课程考试成绩由“平时成绩”（占30%）和“期末成绩”（占70%）构成。其中，平时成绩是以学生平时出勤、实验报告、课后作业完成情况等方面予以评分。

五、课程教学时数分配

章目

教学内容

学数教时

教学方式或手段

课后作业形式

备注

一

概述

8

讲授实验

思考题课后习题

二

物理层

8

讲授实验

课后习题上机练习

实验

2学时

三

数据链路层

12

讲授实验

课后习题上机练习

实验

2学时

四

网络层

16

讲授实验

课后习题上机练习

实验

2学时

五

运输层

12

讲授实验

课