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幼儿园启蒙数学——跳数字游戏教案

教案名称：幼儿园启蒙数学——跳数字游戏

教学目标：

1.培养幼儿数学意识，提高数学素养。

2.巩固幼儿基础数学知识，比如数数、数的大小比较等。

3.锻炼幼儿运动能力，增强协调性和反应力。

教学重点：培养幼儿数学意识，提高数学素养。

教学难点：锻炼幼儿运动能力，增强协调性和反应力。

教学准备：

1.足球或其他小球。

2.数字牌或数字卡片。

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3.垫子或者软垫以做跳板。

4.活动室或者室外场地。

教学流程：

Step1：引入新知。

老师向幼儿介绍今天的主题是跳数字游戏。请幼儿们听好了，我们现

在先数一遍，从1数到10.

Step2：游戏规则。

1.将数字卡片随机散落在地上。

2.幼儿们围绕着数字卡片站在原地。

3.老师喊出一个数字，幼儿们轮流跳到数字卡片上并将其捡起来，将数

字卡片放在一起。

4.如果没有跳到相应的数字卡片上，那么就不能将其捡起来。

5.游戏时间结束后，幼儿们一起数数，看看收集到了多少数字卡片。

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Step3：游戏演练。

老师让幼儿进行第一轮跳数字游戏。老师现场指导，鼓励幼儿们认真

观察数字，灵活反应。

Step4：提高难度。

教师在更多的数字卡片的基础上，加入0、11、12等数字，提高数字

的难度，让幼儿们挑战更高的难度。

Step5：回顾总结。

1.如何进行跳数字游戏？

2.跳数字游戏的目的是什么？

3.数字的大小比较是什么？

4.游戏中遇到的问题该如何解决？

教学反思：

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通过本次活动的教学，幼儿学会了如何进行跳数字游戏的规则和游戏

的目的等基本知识，激发了幼儿们对数学的学习兴趣，并同时在娱乐

中锻炼了幼儿们的运动能力，提高协调性和反应力。教师在教学过程

中，注重幼儿们的参与感与叫好感，让幼儿在轻松愉悦的环境中增长

知识，积累经验，达到了预期的教学效果。

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