学术型硕士研究生科学美德认识研究--基于科学美德教育的视角.pdf

学术型硕士研究生科学美德认识研究--基于科学美德教育的视角.pdf

  1. 1、本文档共64页,其中可免费阅读20页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

摘要

现代中国的科学道德教育借鉴吸收了西方的治理主张,主要发展了以规范伦理

框架为核心的治理理念。在可预见结果的时代,科学道德规范确实能起到规范作用,

但在技术模糊性趋向下,科学道德规范呈现出亦步亦趋的滞后性特征,难以在高度

发达的信息技术社会为科研人做出有效指引。因此,本研究跳出规范伦理范畴,试

图从美德伦理层面出发,探索学术型硕士研究生科学美德认识水平及培养路径,进

而更好地应对未来的潜在风险和伦理挑战。

通过归纳整理科学美德相关文献,可以发现诸多学者将科学美德定义为科研人

员(包括

文档评论(0)

136****6583 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:7043055023000005

1亿VIP精品文档

相关文档