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研究性成果代表高中

研究成果是指在科学研究或学术研究等领域中,通过实施一系列的研究活动

所获得的、能够得出结论或达成目标的实质性结果。以下是作者整理的研究

性成果代表高中内容(精选6篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

研究性成果代表高中1

通过这次的研究性学习让我们学到了很多。让我学会了组员的团结的力量等。

例如我们上街发调查问卷、采访时，遭到了许多人的白眼与不理解，但我们并没

有放弃，我们检讨了自己的错误，选择更加合适的话语与人交流。当天下午就发

出了50到60份(三个人)。这次的活动不仅锻炼了我们的动手能力，还锻炼了我

们的口语交际能力。这次的时间较为紧凑，使我们觉得课件还不够完美，我相信

如果再有时间的话，大家会完成的更好!

参加这个研究性调查小组我很荣幸，我们忙活了很久，选择我们组的题目时

就吵了好久，才将调查题目定下来，期间可谓一波三折，一开始发调查问卷时，

个个脸都特别红，特别不好意思，发完并收完了之后，便长舒一口气，我和汤涵

是统计调查问卷的，我们两个搞了好几天，忙得升入天堂了，忙完之后，手好酸，

后背好疼，到了组长写调查报告时，总是喜欢抱怨，她就是有点刀子嘴豆腐心，

但还是把它写完了，到了最关键的步骤时就要靠我们的老板——xx了，我们几

个也未能帮上大忙，但还是可以提供一些小小的帮助，更多的是在心中为他们加

油鼓劲，参加了这个组，让我体会到了组内的团结是多么的重要，在我们组长丁

月和xx的带领下，这个研究性调查小组更加好了，我们在这几个月的时间里，

收获了太多太多，使我们小组组员之间的联系更加紧密，更收获了友谊。

对于这次研究性学习，我学会了付出，让我体验了一回真正的成长历程，从

最初的确定研究课题，到后来的发问卷调查，统计结果，做课件，研究报告，我

们在一步步的走来，我们渐渐的体验自己的汗水播撒的种子种出的瓜果最甜。为

此我会更加的努力体验社会中必要的锻炼，从付出中快乐与收获。

通过这一次的研究性学习，让我受益匪浅，本来害怕陌生人的我，通过这次

活动，使我改变了这个不太好的性格，另外这次活动也让我从食品安全这一方面

了解了社会的情况，我和其他组员之间也加强了关系，使得友谊之花开得更加漂

亮。

通过这一次的研究性学习，我知道了团结是一个组的必要条件，正是因为团

结，我们才突破了一次又一次的困难险阻，所以这是一次终生受益的活动。

在这次的研究性调查学习活动，我们利用了课余时间，进行了小规模的采访

与发放收回调查问卷，这让我们了解了食品安全问题的情况，通过这些方式，我

们不但提升了自己的实践能力，还加强了彼此之间的友谊，既对生活中食品安全

问题方面有了初步了解拓宽了我们知识与视野又丰富了我们的课外生活，这些成

果使我们每一个组员都珍惜这一次锻炼的机会，在这些日子里，我们互相帮助，

积极进取，在任务分工上分工明确，尽职尽责，在组长的带领下，我们组员都受

益匪浅。

另外，在课题上，我们通过调查的方式，知道了我国食品存在巨大安全隐患

的问题，这也有助于我们踏入社会，去独立的生活。

总之，这一次活动非常有意义。

通过这次调研，让我学会了团结合作得到重要，我们利用假期的休息时间一

起搞调查，我们开始时还知道怎么搞，通过一起讨论后正式开始了我们的调查。

这次调研不仅让我们的友谊得到加强，还让我们了结了现在社会的重大问题，锻

炼了我们的社会实践能力。

我们一起调查的时候我很开心，我相信如果还有机会的话我一定加入进来。

在开放的情境中主动探索，亲身体验，在愉快的心情中自主学习，提高能力，

我在研究性学习中不断收获，得到锻炼，提升自我。这次研究性学习让我得到了

锻炼，无论是社会交往的能力，还是自身的学习能力都得到了巨大的提高。

研究性成果代表高中2

我们开始做这个课题研究时，说实话，我心里没有底，不知行不行，自己平

时在班上又总是那么默默无闻，现在突然做什么“研究”，是不是有点出疯头或

哗众取宠呢?不过，好在同学们都比较有热情，整个课题研究小组的同学都精诚

团结，并没有表现丝毫的排它性。我逐渐融合和沉浸在小组这种团结协作、友爱

互助、勤奋工作、热情求知的氛围中，我开始自信，我开始坚强……

在老师的指导和组长的带领下，我们尽量发挥每一个人的优势，合理分工协

作，做好力所能及的事。譬如在收集资