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安全无小事演讲稿

安全无小事演讲稿1

近年来，随着九年制义务教育的普及，各种新情况、新变化、新矛盾不断

出现，影响小学生安全的因素越来越复杂，对学校的安全稳定带来前所未有的

冲击。因此，如何做好小学生安全工作，抓好小学生的安全教育与管理，保障

小学生人身财产安全，促进小学生身心健康发展，确保学校和社会的安全与稳

定，是摆在我们班主任面前的一个突出问题。

一、对小学生进行安全教育的必要性

1、开展素质教育的需要

社会发展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向

“素质教育”转变。因为教育本身是为了培养、提高学生全面素质，而不是单

纯地灌输科学文化知识。我们不难看出，在学校对学生开展安全教育，具有加

速培养合格人才的作用。开展安全教育，从学校治理的角度看，它可以提高学

生的素质，为学生的健康成长和全面成长创造良好的外部环境和文化氛围。小

学生一方面要自我约束，遵纪守法，另一方面，其学习和生活又要有必要的外

部条件和稳定的治安秩序作保障，而小学生安全教育恰恰在这两方面得到了全

面体现。

2、复杂的社会治安形势的需要

随着九年制义务教育的推广和我国人口发展的规律。在校小学生人数大幅

度增长，校园社会化现象日益明显，校内及校园周边环境日趋复杂。学生来校

途中发生意外事故、宿舍内财物丢失、打架斗殴事件等时有发生。

大量事实说明，安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题，

也是在其他节假日要遇到的问题。小学生在学校学文化、学知识的同时，学

习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校期间自已不受伤

害也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依

靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。

3、提高小学生安全意识的需要

根据小学生年龄特点，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不

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强。主要表现为：在自身物品管理上，思想麻痹，物品随意乱放。缺乏自我保

护意识，对社会了解不够。小学生在校园内学习、生活、接触社会少，辨别是

非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。还有的小学生不注意用电、用火

安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。

一些小学生缺乏社会责任感，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不

关己，高高挂起”，看到违法事件，没有关系到自己切身利益，装作视而不见

等。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危

害。因此，要加强安全教育，提高小学生安全的防范意识。

二、班主任在学生安全教育中承担的责任和管理方法

1、班主任安全管理责任

（1）安全教育责任。

班主任除对班级学生进行爱国主义、社会主义、集体主义以及基本道德规

范等思想政治教育和基础文化科学知识教育外，还要对学生进行安全教育和自

护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。如

对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、财物安全、饮食卫生安全等教

育。班主任不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识，还

要努力使学生树立安全第一观念。

（2）安全告知责任。

班主任的告知可分为四个方面：

一是把学校或班级进行的各种活动中有关安全方面应注意的问题对学生告

知。如实践活动中的行走、乘车、具体的操