人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练2《乡下人家》(有答案).pdfVIP

人教部编版四年级语文下册课内外阅读训

练2《乡下人家》(有答案)

2.乡下人家

一、课内阅读：

一）课内阅读我最棒。

①乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，

让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，XXX

便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的

藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有

风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗

杆，可爱多了。

②有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，

鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分

华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十

支竹，绿的叶，青的杆竿，投下一片绿绿的浓荫阴。几场春雨

过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里

探出头来。

1.用“/”画掉括号里用得不恰当的字。

2.用“”画出这段话中的一个拟人句，由这句话我想到了一

个成语。

3.用文段中的加点词造句：瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。

4.文段中画“可爱多了”的句子运用了夸张的手法，突出了

屋前种瓜的农家小院的质朴可爱。

5.①这段话描绘了一幅美丽的画面，字里行间表达了作者

对乡村生活的热爱之情。

6.②这段话是按照季节的顺序写的，突出了乡村春天、夏

天、秋天的特点，表达了作者对乡村生活的热爱。

二）阅读《乡下人家》片段，回答问题。

①若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚

饭的情景。他们把桌椅饭莱搬到门前，天高地阔地吃起来。天

边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的

好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风

景画。

②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静

的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，

织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，

甜甜蜜蜜地进入梦乡。

③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独

特、迷人的风景。

1.文段中“向晚”一词的意思是傍晚。

2.对文段中“天高地阔”一词的理解，最恰当的一项是A.天

空高远，大地辽阔，形容乡村的环境非常开阔。

3.第①自然段描绘了一幅瓜藤攀缘的图，第②自然段描绘

了一幅月夜睡梦的图。

4.“小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡

了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄

爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的

小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的

狗叫声，此时的小河更静、更清。”这句话表达了作者对小河

夜晚的静谧和美丽的感情。

5.乡下人家给我留下了自然、宁静、美丽的印象，让我感

到很舒适和放松。

三、阅读短文，回答问题。

1.应该用查字法，先查“娴”部，再查“静”画。娴静的近义

词是安静、宁静。

2.比喻。

3.时间顺序，分别描绘了小河的早晨、白天、傍晚和夜晚

的景色。

4.“家乡的小河啊，你真美！”这句话表达了作者对小河的

赞美和喜爱。

四、课外阅读。

乡村如画

1.乡下是一个令人向往的地方，那里的风景如画，到处有

山，到处有水，像一幅连绵不断的画卷。我的老家在高楼东岩，

也是美丽的。

2.改写：乡村的美景令人向往，到处是山水，宛如一幅连

绵不断的画卷。我家在高楼东岩，也同样美丽。

3.删除：带着无尽的向往，我们踏上了回程。