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大三毕业实习总结(9篇)--第1页
大三毕业实习总结
实习期间我同时兼具四种角色,首先,我是“联络员”,因为带
队____老师的信任,我负责____届____学院____中实习____名队员与
实习学校、带队老师之间的联络;其次,我是初三·1班实习语文教
师,跟随____老师学习语文教学;第三,我是初三·1班实习班主任,
跟随____老师学习班级管理;第四,我是____名实习队员忠实的朋
友,我们一起度过大学最后的美丽时光。我给实习贴上“幸福”的标
签,因为无论哪一个角色我都是受益者。
一、“联络员”的身份使我对“认真”和“负责”的理解更加深
刻
“认真”这个词经常用,那么到底什么是“认真”呢?在六中教
务处主任仁主任那里我找到了答案。“认真”应该包括“态度认
真”、“细节认真”、“主次分明”。态度认真表现在人与人之间就
是尊重,要相信尊重能够赢得尊重,态度认真表现在事情上就是负责
任;细节认真,我们应该注意身边事,细节决定成败,每一次成功都
是千百次细节的累积;主次分明,要明确轻重缓急,按照一定的法则
处理,懂得尊重,敢于承担责任,分清主次做好每一件事,即使它很
小,那么你就是一个认真的人。____主任就是这样一位“认真”的教
师,给我们实习生安排辅导老师,她优中选优,信心安排,实习教师
和实习班主任内容她也多次与辅导老师沟通,并且给我们提出建设性
意见,她教育我们教师要为人师表不能有一点马虎,否则就会误人子
弟!她希望我们通过实习能够完成从学生到教师的转变,实习期间严
格要求自己,实习结束后事业上有一个好的开端。
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大三毕业实习总结(9篇)--第1页
大三毕业实习总结(9篇)--第2页
因为社会上太多不负责任的现象令人深恶痛绝,所以对负责的人
我很是敬仰。____老师是我所敬仰的,____是我们实习带队老师,她
每次来六中都要跟我们每位实习生见面聊一聊实习情况,询问我们有
什么困难?学习情况怎样?什么时间讲课?只要有时间她就会来听
课,并提出中肯的意见,____月和____月的____太阳大气温高,在大
太阳底下,她有的时候一天要骑着电动车在邢院与六中之间往返几
次,遇到道路拥堵往返一次就要____多分钟时间,可是她没有一个字
的抱怨,____月____日那天____老师往返六中两次,上午为了听____
讲课刘老师不到____点就赶到了六中,听完课细心地给____的课提意
见和鼓励,第二节课在教务处和____主任努力地沟通,了解我们实习
的情况,下午4:30仁主任给所有的实习生开会,____老师也早早地
赶过来,突然看到____老师淤青发黑还带着血迹的手指,这时我才记
起,上午她车子上的手闸坏掉了,膝盖上有被磕碰的痕迹,我意识到
老师上午就已经受了伤,后来得知实习的短短____周来六中的路上她
骑车被撞过两次,但是她依然笑着看望我们,一丝不苟地工作,“有
担当”、“有勇力”、“执着”____老师是最美丽的,她用自己行动
向我们诠释“负责”,我被她的精神感动着,毕业季能遇到这样的老
师我是多么的幸运啊。
二、“认真”、“负责”即将步入工作岗位的我,准备好了
初三·1班实习语文教师,是我最喜欢的角色。这一角色使得我
在大学里获得的理论知识顺利地与教学实践衔接。我喜欢在教室里和
学生们一起探索新的世界,但是如果没有____老师的指导,对我来说
走上讲台也是困难的,____是我在六中的实习辅导老师初三一班的班
主任。在教学内容上____老师有独特的看法,他一直践行智商与情商
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