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小学语文阅读理解答题步骤、方法和技巧

解题步骤

1．通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想;

2．认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求;

3．逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案;

4．检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确;

主要题型解题方法

一、题型：段意、主要内容的归纳

1．记叙文：回答清楚什么时间、什么地点什么人做什么事

格式：时间＋地点＋人＋事;

2．说明文：回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,

格式：说明介绍＋说明对象＋说明内容特点

3．议论文：回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,

格式：用什么论证方法证明了论证了＋论点

二、选择或概括文章的中心有很多的问答题都是根据中心解答的

例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发

有些文章可以直接在文中找到中心句;

写人的,主要是赞美主人公的某些优秀品质；

写景主要赞美景的美丽可爱;

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写物比较复杂一点,单纯写物,就是表达对物的喜欢；

借物喻人和借物喻理的文章,在此类文章的结尾部分,仔细地揣摩,看它那些带有

议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人；如果有说理的意思,那么一定

就是借物喻理;

三、理解句子的含义

所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思,不是一下子就能看出来的,要通过我们

仔细的揣摩,采取一找二写的方法来完成;句子的意思有明暗两种;明的就是在文

章结束那些议论性的话,你把它拿过来,稍加整理,也能回答;暗的难度大一点,必

须在通晓全文的基础之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关

键词摘录出来,用自己的语言表达出来;

四、某句话在文中的作用：

1.文首：开篇点题；总起下文；

2.文中：承上启下；总结上文；引起下文

3.文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头

五、修辞手法的运用和作用：

1.比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性;

2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性

3.设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和

思考

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4.反问：强调,加强语气等；

六、联系上下问解释词语的意思：

方法1顾名思义,采用扩充关键字的意思,然后连接成一句话

方法2找近义词的方法,注意要能替代到文中,仍保持通顺

方法3结合这个词所描述的对象具体描述

七、选择正确的读音

一般出现的是多音字,根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择;

八、选择恰当的字词

1.仔细阅读字词所在的句子,了解句意,揣摩作者的写作目的;

2.认真分辨两个词语的区别是什么,以1为依据作出选择;

九、标点符号的作用

1.——的作用

①解释说明;②话题的转换;③表示话语的中断;④时间或声音的延续;

2.……的作用

①引文的省略；②列举的省略；③说话断断续续;

3.“”的作用

①直接引用②特殊含义③强调意思④特定称谓

十、给文章加上恰当的题目

1.根据文章的主要事件