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小学语文教师信息技术应用能力提升计划

小学语文教师信息技术应用能力提升计划（通用11篇）

时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇

和挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。相信大

家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编为大家整理的小学语文教师信

息技术应用能力提升计划（通用11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学语文教师信息技术应用能力提升计划1

【工作目标】

以建构“高效互动的信息技术课堂”为目标，结合我校“131”三

学课堂理念，推进教材研究，开展多种形式的有主题的教学研讨活动，

积极探寻提高信息技术课堂教学实效的策略与途径，积累优秀课堂教

学案例，提炼课堂教学范式，不断提升信息技术教师的教学实践与研

究水平，提高学生的信息素养。以基础教育课程改革纲要为指针，以

加强教师职业道德和信息技术素养建设为核心，以培养实践应用能力

为重点，以全面提高小学信息技术教师专业化水平为根本目的，造就

一支师德高尚，业务精良，掌握现代教育技术，善于运用新的教育理

念实施素质教育的新型信息技术教师队伍。

【工作措施】

1、教育教学

（1）推进教材研究。加强新教材的研习，对教材各章节知识点、

技能点进行全面的梳理，在落实常态课堂教学的基础上，认真做好精

品高效课堂的研究，力争研究出更多的精品课堂。

（2）开展高效互动课堂建构研究。各个学段继续探索“高效互动”

的策略与方法，积累“高效互动”的教学案例。区域层面将定期开展

课堂教学观摩与研讨活动，开展“高效互动课堂”研讨，片区层面，

可以相应组织课堂教学展示与研讨活动，让更多的优秀教师有脱颖而

出的机会。

（3）组织好师生信息素养竞赛活动。在教师层面，组织好信息技

术教师积极参加各种竞赛活动；在学生层面，教师要从平时抓起，结

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合各个学校的社团活动，认真辅导学生参加中小学电脑制作、机器人

等竞赛活动。用竞赛这一形式，搭建师生交流、共同发展的平台。

2、课题研究

（1）确定机器人实践活动项目，根据项目，进行训练场地建设，

定期对师资进行培训，采取“走出去，请进来”的方式进行专题讲座、

培训，组织教师交流、探索机器人实践活动开展的新方法。

（2）确立机器人实践活动开展的思路，以任务驱动形式开展活

动，以赛促训，以训促学。

（3）老师通过各种教学实践、竞赛调整教学思路，以培养学生协

作能力和创新精神、实践能力为主。

（4）组织学生参加省市区各级竞赛活动，锻炼学生的合作和创

新能力。

3、网站维护

为进一步提高信息技术教研网站的质量，完善网站的功能，使之

在学科教育教学中发挥应有的作用，在网站建设过程中应按照“统一

规划、分级管理、责任到人、目标考核”的要求，坚持服务教育、反

映生活的原则，来完成具体的制作任务。

（1）要建设一支由电教中心带领下专兼结合的网站建设与管理队

伍，进一步加强网络信息资源建设和管理。具体工作包括：总体负责；

日常维护、管理和信息的发布；网站策划；网页制作；美术指导；视

频照片资料等。

（2）信息技术教研网站信息交流的新窗口，教育和管理的新平台。

建设一个学科教研网站，主要可通过它为教师以及社会各界提供一个