通用版 体育五年级下册 篮球体前变向换手运球 教案.docx

通用版体育五年级下册篮球体前变向换手运球教案

主备人

备课成员

教学内容

本节课的内容来自通用版体育五年级下册，第9课时“篮球体前变向换手运球”。本章节主要介绍了篮球体前变向换手运球的动作要领和练习方法，旨在帮助学生掌握正确的篮球运球技巧，提高运球能力和比赛实战能力。

教学内容包括以下几个部分：

1.篮球体前变向换手运球的动作要领：包括运球时的手势、身体姿势、步伐等。

2.篮球体前变向换手运球的练习方法：包括原地练习、慢速练习、快速练习等。

3.篮球体前变向换手运球的应用场景：如何在比赛中运用体前变向换手运球技巧。

4.篮球体前变向换手运球的比赛实战训练：通过分组对抗练习，提高学生在实战中的运用能力。

5.篮球体前变向换手运球的动作评价：以动作准确性、流畅性、速度等为评价标准，对学生的运球技巧进行评价。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的体育运动能力，尤其是篮球运球技巧。通过学习篮球体前变向换手运球，学生将能够掌握正确的运球动作要领，提高运球能力，并在比赛中能够灵活运用。此外，课程还将培养学生的团队合作精神，提高他们的竞技水平，使他们在比赛中能够更好地配合，提高胜率。同时，通过篮球运动，学生还能锻炼身体素质，增强抵抗力，培养积极向上的运动态度和习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的重点是让学生掌握篮球体前变向换手运球的动作要领和练习方法。具体包括：

-正确的手势和手腕运用，保证球控制稳定。

-身体姿势的调整，保持低重心，增强运球时的稳定性。

-步伐的配合，确保在变向过程中步伐自然、协调。

-体前变向的时机和幅度，以及换手运球的流畅性。

2.教学难点

本节课的难点在于学生对篮球体前变向换手运球技巧的掌握和应用。具体包括：

-学生在变向时手部动作的灵活性和手腕的力度控制。

-学生在快速运球中保持身体平衡和调整步伐。

-学生在实际比赛中灵活运用体前变向换手运球技巧，适应不同的比赛情境。

-学生在团队配合中，正确执行体前变向换手运球，与队友形成有效配合。

教师在教学中应针对这些重点和难点，通过分解动作教学、示范、分组练习等方式，帮助学生逐步掌握技巧，并在实践中不断强化和巩固。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过分组练习和比赛，让学生在实际操作中掌握篮球体前变向换手运球技巧。

2.示范教学法：教师亲自示范动作，让学生直观地了解正确的动作要领，提高学习效果。

3.反馈教学法：教师在学生练习过程中及时给予指导和反馈，帮助学生纠正错误，提高动作质量。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备播放篮球教学视频，让学生更直观地了解动作要领和技巧。

2.教学软件：运用教学软件进行动作分析，让学生深入理解篮球体前变向换手运球的动作细节。

3.电子评分系统：采用电子评分系统对学生的运球技巧进行评价，实时反馈学生的进步情况，提高教学效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供篮球体前变向换手运球的视频教程和动作图解，让学生在课前观看和学习。

-设计预习问题：提出问题如“篮球体前变向换手运球的动作要领是什么？”、“在实际比赛中何时使用体前变向换手运球？”等。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频教程，阅读动作图解，理解篮球体前变向换手运球的基本动作。

-思考预习问题：学生围绕提出的问题进行思考，并在小组内进行讨论。

-提交预习成果：学生将预习笔记和疑问提交至平台，供教师参考。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自学视频教程和图解，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台分享预习资源，方便学生学习和交流。

-作用与目的：

-帮助学生提前熟悉篮球体前变向换手运球的动作，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习和合作交流能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示专业篮球运动员的体前变向换手运球视频，引发学生兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解篮球体前变向换手运球的动作要领，包括手势、身体协调和步伐。

-组织课堂活动：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-解答疑问：教师针对学生的疑问进行解答，确保学生理解正确。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对篮球体前变向换手运球的动作要领进行思考。

-参与课堂活动：学生在小组内进行篮球体前变向换手运球的练习，互相学习和提高。

-提问与讨论：学生针对学习中的难点进行提问，并与同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法