第十课 采蘑菇的小姑娘（教学设计）2023-2024学年四年级上册信息技术河大音像版.docx

第十课采蘑菇的小姑娘（教学设计）2023-2024学年四年级上册信息技术河大音像版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第十课采蘑菇的小姑娘（教学设计）2023-2024学年四年级上册信息技术河大音像版

教材分析

《第十课采蘑菇的小姑娘》是2023-204学年四年级上册信息技术河大音像版的一课。本课主要内容是通过故事情境引导学生认识和理解信息技术的应用，培养学生的信息素养。课本通过讲述一个名叫小姑娘的角色在森林里采蘑菇的故事，让学生在轻松愉快的氛围中了解信息技术在日常生活中的重要性。

本节课的教学目标是让学生了解信息技术的应用领域，提高学生对信息技术的认识和兴趣，培养学生运用信息技术解决问题的能力。同时，通过小组合作、讨论交流等环节，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

教学重点是让学生掌握信息技术的基本概念和应用，了解信息技术在生活中的实际应用场景。教学难点是培养学生运用信息技术解决问题的能力。

根据教材内容和学生的实际情况，本节课将采用情境教学法、案例教学法和小组合作法等多种教学方法，以提高学生的学习兴趣和参与度，确保教学目标的有效达成。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下三个方面：

1.信息意识：培养学生对信息技术的敏感度和关注度，使其能够主动发现和感知周围的信息技术应用，了解信息技术的发展趋势。

2.信息能力：培养学生运用信息技术获取、处理、分析和应用信息的能力，使其能够有效地利用信息技术解决生活中的实际问题。

3.信息道德：培养学生遵守信息法律法规，遵循信息伦理道德，具备良好的信息素养和道德品质，能够正确使用信息技术为个人和社会带来福祉。

重点难点及解决办法

重点：

1.信息技术的基本概念和应用领域。

2.运用信息技术解决问题的能力。

难点：

1.信息技术在实际应用场景中的操作和运用。

2.学生运用信息技术进行创新和解决问题的能力。

解决办法：

1.通过故事情境和实际案例，让学生在轻松愉快的氛围中了解信息技术的基本概念和应用领域，以图片和动画等形式展示信息技术应用场景，引导学生理解和掌握。

2.通过小组合作、讨论交流等环节，激发学生的团队合作意识和沟通能力，培养学生运用信息技术解决问题的能力。设计一些实际问题情境，让学生分组讨论并利用信息技术寻找解决方案，以此培养学生的创新思维和问题解决能力。

3.开展实践活动，让学生亲自动手操作，体验信息技术在实际中的应用。例如，组织学生利用信息技术进行调研、制作演示文稿等，让学生在实践中掌握信息技术的操作方法和技巧。

4.引导学生关注信息技术的发展趋势，鼓励学生主动学习新技术，培养学生的信息素养和自主学习能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过故事情境和实际案例，让学生在轻松愉快的氛围中了解信息技术的基本概念和应用领域。

2.小组合作法：组织学生进行小组合作、讨论交流，激发学生的团队合作意识和沟通能力，培养学生运用信息技术解决问题的能力。

3.实践活动法：开展实践活动，让学生亲自动手操作，体验信息技术在实际中的应用，培养学生自主学习和问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示图片、动画等信息，以直观的方式呈现信息技术应用场景，帮助学生更好地理解和掌握知识。

2.教学软件应用：运用教学软件进行互动教学，激发学生的学习兴趣，提高教学效果和效率。

3.网络资源利用：引导学生利用网络资源进行自主学习，拓宽知识面，培养学生的信息素养和自主学习能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过播放一段关于采蘑菇的小姑娘的故事动画，引导学生关注故事中出现的信息技术应用场景。

-提出问题：“大家在故事中看到了哪些信息技术应用？它们有什么作用？”鼓励学生积极思考和回答。

-总结：信息技术已经渗透到我们的日常生活中，本节课我们将进一步了解信息技术的应用和重要性。

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕教学目标和教学重点，讲解信息技术的概念、应用领域和发展趋势。

-通过展示各种信息技术应用场景的图片和实例，让学生更好地理解和掌握知识。

-强调信息技术的优势和重要性，激发学生对信息技术的兴趣。

3.巩固练习（5分钟）

-教师提出一些与本节课内容相关的问题，让学生进行小组讨论和解答。

-学生分组讨论，利用信息技术寻找答案，培养团队合作意识和问题解决能力。

-各小组汇报讨论成果，教师进行点评和指导。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师通过提问、解答疑问等方式与学生进行互动，了解学生对知识的掌握情况。

-学生提出问题，教师进行解答，共同探讨信息技术在生活中的实际应用。

-教师引导学生思考如何正确使用信息技术，