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学院辅修专业管理实施方案

为全面推进素质教育，充分利用教学资源，发挥学校办学的优势和特色，更好地实现

培养应用型、复合型人才的目标，我校从2014-2015学年开始，在本科生中施行辅修专业

教育，特制定本实施方案。

一、总则

1.本科在校生以高考所录取专业为主修专业，辅修专业是指学生修读主修专业以外,

同时修读另一个专业主要课程，完成规定学分后，学校颁发辅修专业证书。

2.辅修专业教育是学校本科教育的重要组成部分，纳入学校的正常教学管理体系。

3.辅修专业实行两级管理。教务处代表学校对辅修专业教育实行统一管理，包括学

籍管理、教学质量监控、教学资源的调配等。相关二级学院负责本学院所设辅修专业培养

计划的制订和实施以及教学管理，包括课程设置、教学大纲、教师配备、教学实践的落实

及教材的选用以及学生报名等工作。

4.辅修专业设置必须是学校现有的本科专业。首批计划开设的辅修专业“应用心理

学”“小学教育”“艺术教育”“网络工程”“日语”“德语”“汉语言文学”“财

务管理”“国际商务”等个专业，以后逐步推开。

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二、培养方案

5.辅修专业应设置专门的培养计划。教学要求原则上与现有本科各主修专业相同，

以保证教学培养质量标准的统一。二级学院应根据同届本科生主修专业的课程结构、名

称、代码、学分数与学时数，确定40学分的课程作为辅修专业课程（以学科基础课和专业

课为主，可适当补充其他类型课程）。

6.辅修专业人才培养方案须经本专业专家论证、二级学院审核后上报学校教务处审

定，经批准后方可组织实施。

三、资格审核、报名与注册

7.全日制普通本科在校生从第三学期起，可在学习主修专业的同时，申请辅修专业

的课程学习，辅修时间为第三学期到第七学期。

8.学生申请修读辅修专业，其主修专业已修课程须全部合格。能认真遵守学校的各

项规章制度，品学兼优，无任何违纪违规行为。各专业根据本专业实际可提出其他具体要

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求。

9.申请辅修专业学习，学生需在“某某师范大学某某学院教务信息管理系统”中报

名。无法进行报名的学生,是不具备辅修资格的学生。

不具备辅修专业资格的学生，如有要求，可申请辅修课程。

10.辅修专业开办二级学院在“教务管理系统”中对申请人进行资格审核。学生在

被批准录取后，发给辅修听课证。

辅修费按学期缴纳，到各辅修专业所在学院注册。

因故不能按期注册者须履行请假手续，未经请假逾期两周不注册者取消辅修资格。

四、教学安排

11.计划开设辅修专业的学院必须在每年3月份之前办理申报手续。经校长批准后,

由教务处于每年五月初统一向学生公布。

12.辅修专业教学组织由开办学院负责，教学要求与主修专业相同，要严格按照教学

大纲进行教学与考试。辅修专业教学班课程表应报教务处备案。

13.辅修专业的教学形式为单独开班。每个辅修专业报名人数达到20人及以上的,

单独组班上课，时间安排在周五下午或晚上。少于20人的专业取消辅修班。

五、课程修读

14.学生在修读辅修专业过程中，如果主修专业课程所得学分低于该专业有关规定,

主修专业所在学院应给予警示,并建议其终止修读辅修专业课程的学习。

15.原则上学校鼓励在学校规定的学制