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教育学考研大纲整理

教育学考研大纲整理

Ⅰ、考试性质

教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招

收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国

统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生

掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基

本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是

高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格及及

格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保

硕士研究生的招生质量。

Ⅱ、考查目标

教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育

史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生

系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方

法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、

判断和解决有关理论问题和实际问题。

Ⅲ、考试形式和试卷结构

一、试卷满分及考试时间

本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。

二、答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

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三、试卷内容结构

（—）必答题为270分，各部分内容所占分值为：

教育学原理约100分

中外教育史约100分

教育心理学约40分

教育研究方法约30分

（二）必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一

道作答。第I道题考查教育心理

学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若

两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。

四、试卷题型结构

单项选择题45小题，每小题2分，共90分

辨析题3小题，每小题15分，共45分

简答题5小题，每小题15分，共75分

分析论述题3小题，每小题30分，共90分

Ⅳ、考查内容

教育学原理

【考查目标】

1．准确识记教育学的基础知识。

2．正确理解教育学的基本概念和基本理论。

3．能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问

题。

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一、教育学概述

（一）教育学的研究对象

（二）教育学的研究任务

（三）教育学的产生与发展

1．教育学的萌芽

2．独立形态教育学的产生与发展

3．20世纪以来教育学的发展

二、教育及其产生与发展

（一）教育的概念

1．“教育”定义的类型

2．教育概念的内涵和外延

（二）教育的结构与功能

1．教育的结构

教育活动的结构；教育系统的结构。

2．教育的功能

个体发展功能与社会发展功能；正向功能与负向功能；

显性功能与隐性功能。

（三）我国关于教育本质问题的主要观点

教育是上层建筑；教育是生产力；教育具有上层建筑和

生产力的双重属性；教育是一种综合性的社会实践活动；教

育是促进个体社会化的过程；教育是培养人的社会活动。

随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年

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来也成为热点话题。官方发布的研究生总体就业率高达95%

以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。究竟什么才

是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信

息，或许能在作决定时提供帮助。

七成高校研究生就业率超95％

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（四）关于教育起源的主要观点

1．生物起源说

2．心理起源说

3．劳动起源说

（五）教育的发展

1．古代