综合与实践 教学设计-2023-2024学年六年级下册数学人教版.docx

综合与实践教学设计-2023-2024学年六年级下册数学人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

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课程基本信息

1.课程名称：六年级下册数学综合与实践教学设计

2.教学年级和班级：六年级二班

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括：

1.数据分析：通过观察、分析、整理数据，让学生掌握数据分析的基本方法，提高学生的数据分析能力。

2.逻辑推理：引导学生运用数学知识进行合理的推理和判断，培养学生解决问题的逻辑思维能力。

3.模型构建：让学生运用数学知识构建模型，解决实际问题，培养学生的模型构建能力。

4.数学表达：培养学生运用数学语言表达问题、分析和解决问题的能力。

5.数学情感：激发学生对数学的兴趣和热情，培养学生的数学情感。

重点难点及解决办法

重点：

1.数据的收集与处理：如何有效地收集数据，并进行整理和分析。

2.逻辑推理：如何运用数学知识进行合理的推理和判断。

3.模型的构建：如何运用数学知识构建模型，解决实际问题。

4.数学语言表达：如何运用数学语言表达问题、分析和解决问题的过程。

难点：

1.数据处理方法的多样性：如何根据不同问题选择合适的数据处理方法。

2.逻辑推理的严谨性：如何保证推理过程的严谨性，避免错误的判断。

3.模型构建的准确性：如何构建准确的模型，使结论更加可靠。

4.数学语言表达的清晰性：如何使数学语言表达更加清晰易懂。

解决办法：

1.针对重点，通过实例讲解、练习巩固的方式，让学生掌握数据处理的方法。

2.对于难点，可以通过分组讨论、教师引导的方式，帮助学生理解逻辑推理的过程，培养学生的推理能力。

3.在模型构建环节，可以让学生通过实际操作，尝试构建不同的模型，并引导学生反思模型的优缺点，提高学生的模型构建能力。

4.在数学语言表达方面，可以通过让学生撰写解题报告、进行课堂分享等方式，提高学生的数学语言表达能力。

教学方法与策略

1.采用案例研究和项目导向学习相结合的教学方法，让学生在实际问题中运用数学知识，提高学生的数据分析、逻辑推理和模型构建能力。

2.设计角色扮演、小组讨论等互动活动，激发学生的学习兴趣，培养学生团队合作和数学语言表达能力。

3.利用多媒体教学资源，如课件、视频等，辅助教学，使抽象的数学问题形象化，降低学习难度，提高教学效果。

4.在教学过程中，适时给予学生反馈，鼓励学生思考和质疑，培养学生的独立思考能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一组数据（如班级同学的身高、体重等），引导学生观察并提问：“你们认为这些数据有什么特点？如何对这些数据进行分析和处理？”激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（10分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解数据分析的基本方法，如描述性统计、图表绘制等，并通过具体案例让学生了解这些方法在实际问题中的应用。

3.巩固练习（10分钟）

教师给出几个与本节课内容相关的练习题，让学生独立完成。然后组织小组讨论，共同解答练习题，巩固学生对新知识的理解和掌握。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的重点内容，提问学生：“你们认为在数据分析过程中，如何保证数据的准确性和可靠性？”引导学生运用所学知识进行思考和回答。

5.师生互动环节（10分钟）

教师提出一个实际问题，如“某商店举行打折活动，如何根据销售数据制定合理的打折策略？”让学生分组讨论，并提出解决方案。教师在这个过程中给予学生指导和建议，帮助他们解决实际问题，培养学生的模型构建能力和逻辑推理能力。

6.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，并给出几个拓展问题，如“在实际生活中，还有哪些问题需要运用数据分析来解决？”激发学生继续探索和实践的兴趣。

整个教学过程共计45分钟，通过以上环节，紧扣实际教学过程中需要凸显的重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求，实现教学双边互动。

教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)数据分析案例库：提供一系列不同领域的数据分析案例，如经济学、生物学、社会学等，让学生了解数据分析在各个领域的应用。

(2)逻辑推理游戏：推荐学生玩一些逻辑推理游戏，如“逃脱房间”、“数独”等，锻炼学生的逻辑思维能力。

(3)数学建模竞赛：介绍一些数学建模竞赛，鼓励学生参加，提高学生的模型构建能力和团队协作能力。

(4)数学论坛：推荐学生加入一些数学论坛，如“数学中国”、“数学之家”等，让学生交流学习心得，拓展知识面。

2.拓展建议：

(1)让学生课后收集一组自己感兴趣的数据，尝试运用本节课所学的方法进行分析，培养学生的数据分析能力。

(2)引导学生阅读一些与数学建模相关的书籍，如《