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小学生成长积分实施细则--第1页
小学生成长积分实施细则
第一篇:小学生成长积分实施细则
为了进一步规范学生的行为,提升学生的素养,塑造学生的新形
象,促进学生在集体中健康成长,也为了增强班级建设的力度,提升
班级管理的水准,形成班级良好风貌,特制定了石城一小学生成长积
分实施细则.
(一)组织机构:学生成长积分卡一切工作职务都由班干部、各科
任老师、年级组长来担任,学校德育处提供必要的指导和服务。班干
部、各科任老师根据学生的表现对学生进行推荐卡的奖励,班主任负
责积分卡的兑换,年级组长负责年级之星的表彰,学校德育处负责校
级之星的表彰。
(二)积分途径:采取以学生发展为本多方位多角度量化评价,
具体从以下三大项进行评价。(1)日常行为积分
日常行为积分内容为“六好”教育内容
(一)、读好书。每天按时到校上早读课,无迟到现象,读书认
真,没有做与读书无关的事情。班级日志早读栏无差评。
(二)、行好礼。爱护公物,衣着于净,谈吐文明,礼貌待人
(主动与家长、师生问候)。
(三)走好路。课间文明活动、上下楼梯靠右行、不互相追逐。
(四)排好队。每次排路队快静齐。
(五)做好操。坚持锻炼身体,广播体操、眼保健操认真做。
(六)扫好地。每天按要求做好卫生工作。实施方法:每周班会
课进行日常行为积分周小结,由班干部宣读班级日志中各栏违纪学生
名单,学生之间相互监督,无违纪行为每项奖一张积分卡。此项目一
周最多奖六张。(2)学习积分
符合以下要求的,每人次奖推荐卡一张。
1、上课纪律好,上课认真听讲,发言积极者;
2、各科作业、练习册及时完成,书写整洁,得满分者;
3、语文作文书写整洁,达85分者;
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小学生成长积分实施细则--第2页
4、考试(合单元测验)得90分以上者(含90分);
5、每次考试相对上一次考试进步者;
6、帮助老师辅导成绩差的学生;
实施方法:各科任教师按项目要求在相应时间具体执行。(3)奖
励积分
符合以下要求的,每人次奖推荐卡一张:
1、班干部,值日生工作认真负责,当天班级评比无扣分;
2、班级获流动红旗;
3、积极向红领巾广播站、班级网站、论坛投稿、发帖;
4、做好人好事者(助人为乐,拾金不昧等);
5、宣传小组每出一次黑板报;
6、参加各种竞赛活动,为班级取得荣誉。
7、主动捡拾地面垃圾。
8、主动帮助父母做家务。
9、孝敬老人,尊重弱小。
10、按时完成作业,不拖拉,上课时间早睡早起。
11、在校外助人为乐,影响重大,每人次奖积分卡一张。
实施方法:由班干部或班主任每周班会课集中进行发卡奖励。第4、
7条也可由文明引导员现场奖励。第八至十条由家长进行发卡奖励,一
周最多奖卡5张,家长于开学报到时到班主任处领卡。
(三)罚卡规则
有以下情况的,收回一张推荐卡:
1、作业不按时完成,质量差,上课不认真听课者;
2、每次考试相对上一次考试倒退者
3、班干部、值日生没负好责任,当天班级扣分;
4、不遵守学校纪律,为班级扣分者;
5、故意损坏课
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