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学校绩效考核工作自评报告

学校绩效考核工作自评报告内容（精选5篇）

在我们平凡的日常里，报告与我们愈发关系密切，报告具有成文事后性的特

点。那么一般报告是怎么写的呢？以下是作者为大家收集的学校绩效考核工作自

评报告内容（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校绩效考核工作自评报告1

为贯彻落实党的“十八大”精神和教育规划纲要，深入推进我校义务教育阶

段学校“减负提质”工作，根据《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减

负万里行”活动的通知》(教基一厅函〔#〕13号)和《重庆市教育委员会关于开

展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》（渝教基〔#〕22号）精神，

端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意

的教育，我校先后召开行政会、教职工大会，学习了通知精神，并在第一阶段的

基础上，召开了“规范办学行为，推进素质教育”自查自纠、集中整改工作会议，

并随后认真地进行了自查自纠、集中整改。现将自查自纠、集中整改情况总结如

下：

一、规范招生行为方面

1、我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，遵

循免试、就近入学的招生原则，确保服务区适龄学生全部入学接受义务教育。

2、我校不存在与民办学校联合招生情况，不存在参与举办“占坑班”情况

无学校组织招生考试或以竞赛名义招生，不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。

对学生进行均衡编班。

3、整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。就近入学和

择校生的比例分别为100%和0在学生入学后，我校及时完成学籍电子注册，同

时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

二、规范考试评价行为方面

1、我校严格规范考试行为，除每学期期末一次文化考试之外，未组织参加

其它各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也进行了规范管理。

2、我校对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考试成绩给学生排名次，

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更没有按考试成绩给学生安排座位。我校实行学生学业成绩与成长记录相结合的

综合评价方式评价学生。

三、规范教学行为方面

1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教

学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，

不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持

按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考

试，不随意增加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过7小时，

每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等

时间安排学生集体补课或上新课。不存在组织学生集体早自修的情况。保证初中

生住校学生不少于9小时睡眠时间。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳

光体育活动，鼓励学生完成好体育锻炼的任务。体育教师认真上好体育课和健康

课。保证学生每天在校体育活动时间不得少于1小时。制定课间锻炼活动计划，

明确锻炼时间、内容、场地，加强活动指导。教务处加强监控活动落实情况。

3、严格控制作业量。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要

求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，每日作业时间控

制在90分钟以内，作业量适中。

4、严格教学设施和校外活动管理。学校从未将教学设施提供给社会组织或