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小学数学教研活动工作计划4篇--第1页
小学数学教研活动工作计划4篇
小学数学教研活动工作计划1
一、指导思想
认真贯彻教育局和学校的工作要点,在学校工作计划的指导下,围绕“一切
为了学生的发展”的办学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资
整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念,改进教研方法,
以有效课堂教学模式为主线,以提高数学教学质量为重点,教研活动继续以理论
学习为先导,案例分析为载体,以问题为核心,深入常态课堂,跟踪质量,认真
搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生
共同发展。努力提高数学教学质量。
二、主要工作思路:
本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改
革的材料和相关理论文章,增强课程改革的意识和自觉性,做到理论与教学实践
相结合。课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,要
从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技
能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。发挥集体的作用。继续加
大对数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反
思等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作
(一)加强数学教学的五个常规工作
1、备课。教师备课遵循“研讨~个性备课~教后反思”的模式。在备课前,
小学数学教研活动工作计划4篇--第1页
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教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨,以便教师准确把握教材,采取适当
教法,融合集体智慧;然后每位教师结合自身实际,结合班级学生实际,进行备
课。各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。
2、上课。各数学教师在课前应熟悉教案,上课中注重动态生成,及时调整教
学策略,努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。
3、作业。数学作业布置要有针对性,份量、难易要适中,作业布置应有明确
要求,批改及时规范,激发学生学习的自信心。作业批改中尤其要加强对学生订
正后的反馈,且注重批改的格式,同时对学生强调作业书写的格式。
4、辅导。教师应针对学生的不同程度,因人制宜地进行辅导。课外辅导要有
计划,辅导形式要多样化,要通过各种途径和方式,了解学生在家的自学情况,
争取家长、社会密切配合。要做好“辅优补差”工作,各教师可以利用早上、中
午等课余时间,努力使辅优补差工作落到实处,全面提高学科教学质量。
5、考试。认真进行质量分析,总结教学经验与教训,讨论有效的改进措施。
(二)认真开展数学教研活动,进一步发挥教研组功能
1、按照学校教导处要求,以“三定”(定时间、定地点、定人员)方式,确
保数学教研活动有序、有效地开展,进一步提升教师的新课改理念及业务能力。
力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常
的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动,加强评课环节,提高教研水
平。
2、坚持我校教研的一贯要求,落实听课、上课、学习心得、教学论文等环节。
本学期教研组将开展多种形式的公开教学活动。
小学数学教研活动工作计划2
指导思想:
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小学数学教研活动工作计划4篇--第3页
以课程改革为载体,
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