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学校教育统计管理制度

学校教育统计管理制度

在社会发展不断提速的今天，需要使用制度的场合越来越多，制

度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的

维护，有着十分重要的作用。到底应如何拟定制度呢？下面是小编帮

大家整理的学校教育统计管理制度，欢迎大家分享。

第一章总则

第一条为适应学校改革和发展的需要，加强和改进学校统计工作，

根据《中华人民共和国统计法》（以下简称《统计法》）、和教育部

《教育统计工作暂行规定》（以下简称《规定》），结合学校实际，

制定本办法。

第二条学校统计工作的目的是对学校事业规模与结构、学科与专

业、教学与科研、社会服务、对外合作与交流、财务与资产等方面的

现状和发展情况进行统计调查与统计分析，便于准确反映学校发展状

况，提供重要决策依据，服务学校科学发展。

第三条学校统计工作的基本任务是严格按照《统计法》及《规定》

要求，及时、准确填报上级下达的统计调查报表；及时、准确收集和

整理学校管理所需统计资料，反映学校在发展过程中的基本情况；利

用统计资料进行统计分析，开展统计服务；运用统计手段，监督检查

计划执行情况。

第四条学校统计工作分为综合统计工作和专项统计工作。学校综

合统计工作的`内容包括：高等教育事业统计报表（高基报表）、高水

平大学办学绩效数据采集表、普通本科高校发展潜力指标数据采集表

等综合统计报表。学校专项统计工作的`内容包括：上级对口部门的专

业性统计业务报表。

第二章织织机构与职责范围

第五条学校实行统一领导、归口管理、分级负责的统计管理体制。

学校由校长或校长指定的校领导担任统计工作主管领导，全面负责学

校的各项统计工作。发展规划处是学校统计工作综合管理部门，负责

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执行学校综合统计工作职能。

第六条各职能部门、直属单位归口管理本部门职责范围内相关的

统计工作，并在发展规划处的统一协调下，配合其他部门完成涉及本

部门工作的相关统计任务。各学院与统计有关的工作由相关职能部门

归口管理。

第七条学校各职能部门、直属单位应指定一名处级领导干部分管

本单位的统计工作，并确定一名工作人员具体负责统计工作，将统计

工作纳入其岗位职责。

第八条学校发展规划处综合统计工作职责：

（一）建立健全学校统计管理制度，执行学校统计工作管理办法

和工作计划。

（二）组织、协调全校综合统计信息工作，完成学校综合统计工

作任务。

（三）审核对外报送的学校基本数据，编撰和印发学校基本数据

统计公报。

（四）围绕学校事业发展情况开展统计分析，为学校决策提供参

考依据。

（五）做好统计资料的归档工作，推进学校基本统计数据的信息

化工作。

（六）定期开展业务培训，加强与各级部门及兄弟院校的工作交

流。

第九条各职能部门、直属单位统计工作的主要职责：

（一）认真执行本办法的有关规定，根据本单位业务情况建立相

应的统计制度。

（二）根据学校综合统计工作要求，及时、准确填报学校下达的

有关统计报表。

（三）保质保量完成上级有关部门下达给学校的专项统计报表的

填报工作。

（四）根据要求及时、准确提供相关