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小学教师职业道德考核方案--第1页
小学教师职业道德考核方案
为了加强教师职业道德建设，提高全校教师实施素
质教育的能力和水平，建立平等、民主、和谐的师生关
系，为我校教育教学改革的深入发展，为创办人民满
意的学校”提供政治思想保证，依据《中小学教师职业
道德规范》、市教育局《枣庄市中小学教师职业道德考
核办法》和枣教办发[2006]1号文件、【2008】42号文
件等文件精神，修订我校教师职业道德考核方案。
一、考核对象：全体教职工。
二、考核原则：
考核坚持以人为本、实事求是、科学规范、民主公
开、客观公正、注重过程、注重实效的原则，结合学校
实际，严格标准执行。
三、考核内容
以国家教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》
为依据，从“依法执教”、“爱岗敬业”、“热爱学生”、“严
谨治学”、“团结协作”、“尊重家长”、“为人师表”、“廉
洁从教”八个方面进行具体的考核评估。
四、考核的方法
考核的基本方法是：领导考核与群众考核相结合，
定量考核与定性评估相结合，年度考核与学期考核相结
合。
考核分为学期考核和年度考核，学期考核是年度考
核的基础和依据。学期考核分两块，即平时考核和期末
考核。学期考核的成绩满分为100分，其中平时考核占
80%；学年度考核成绩按两学期的考核分数平均确定。
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（一）学期考核
、平时考核（基础分80分）
学校考核小组人员定期或不定期对教师的师德表现
进行考核，按照考核内容进行扣分，最后得分再乘以
80%，即为平时考核分数。考核内容有时是综合性的，
有时侧重于某些方面。考核的形式主要是：一是每周由
考核小组人员不定期进行检查；二是定期召开学生座谈
会和进行问卷调查；三是召开家长座谈会，进行了解或
问卷调查；四是学校设师德监督电话和监督箱；五是利
用校园网进行调查。
平时考核内容扣分方法如下：
（1）不尊重学生的现象：有意识罚蹲、罚站、让
学生在教室内或办公室内蹲、站的，讽刺、挖苦、辱骂
学生的，有意毁坏学生的书本、文具的，中午留学生
的，让学生抄试卷的，发现一次扣任课教师13
分。
（2）体罚学生的现象：体罚学生情节较轻的，一
次扣任课教师5分；体罚学生情节较重造成明显伤痕
的，一次扣当事教师25分。
（3）上课时擅自将学生逐出教室或留在办公室
的，上课期间让学生独自回家拿忘记带的书或作业簿等
其它学具的，或其他原因擅自停学生课的，一次扣当事
教师5分。
（4）不尊重家长，与家长谈话不礼貌、指
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