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课
1.白鹭主备教师
题
【核心素养目标】
文化自信：热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用：抓住重点词、句、自然段，感受白鹭的美，积累好词佳句。
思维能力：认识《白鹭》不拘泥于对形象具体实在的描写而取其神韵的写作
特点，并尝试学习这种写作方法。
审美创造：能结合课文内容感受白鹭的美，体会作者在这个形象中寄托的思
想感情，激发对自然的热爱。
【课前解析】
《白鹭》是一篇寓情于物的散文。课文描写了白鹭的外形和觅食
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