3.5.2 绿色植物的呼吸作用 教学设计-2023-2024学年人教版生物七年级上册.docx

3.5.2绿色植物的呼吸作用教学设计-2023-2024学年人教版生物七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：绿色植物的呼吸作用

2.教学年级和班级：人教版生物七年级上册

3.授课时间：2023-2024学年第一学期第10周星期三上午第3节课

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

1.生命观念：通过学习绿色植物的呼吸作用，使学生建立“生物体的新陈代谢”的生命观念，理解生物体与环境之间的相互关系。

2.科学思维：培养学生分析问题、解决问题的能力，能够运用所学生物学知识，对实际问题进行科学思考。

3.科学探究：通过观察、实验等方法，培养学生的探究能力，让学生学会提出问题、假设问题、设计实验、分析结果的科学探究方法。

4.社会责任：使学生认识到生物学知识在农业生产、环境保护等方面的重要性，培养学生的社会责任感。

三、学情分析

七年级的学生已经初步接触了生物学的基本概念，对生命科学有了初步的认识。他们在知识上已经掌握了细胞的基本结构，对光合作用有了初步的理解。然而，对于呼吸作用的概念和过程，他们可能还存在一些模糊的理解，需要通过具体的实验和实例来加深理解。

在能力方面，学生们已经具备了一定的观察和实验能力，能够进行简单的观察和实验操作。但是，对于复杂的实验设计和数据分析，他们可能还需要进一步的引导和训练。

在素质方面，学生们具有较强的学习兴趣和好奇心，愿意主动参与到课堂活动中。同时，他们也具备一定的团队合作能力，能够在小组讨论和实验中相互协作。

在学习行为习惯方面，学生们可能存在一定的差异。有些学生可能对理论知识较感兴趣，而有些学生可能更倾向于实践操作。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，通过多样化的教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

针对以上学情分析，本节课将通过生动的实验和实例，引导学生深入理解绿色植物的呼吸作用，提高他们的科学素养。同时，注重培养学生的观察能力、实验能力和团队合作能力，提高他们在生物学领域的综合素质。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《3.5.2绿色植物的呼吸作用》这一章节的人教版生物七年级上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解呼吸作用的过程。

3.实验器材：准备呼吸作用实验所需的器材，如植物标本、显微镜、试管、酵母等，并确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组讨论和实验操作。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对绿色植物的呼吸作用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道绿色植物的呼吸作用是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于植物呼吸作用的图片或视频片段，让学生初步感受植物呼吸作用的魅力或特点。

简短介绍绿色植物的呼吸作用的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.绿色植物的呼吸作用基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解绿色植物的呼吸作用的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解绿色植物的呼吸作用的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍绿色植物的呼吸作用的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.绿色植物的呼吸作用案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解绿色植物的呼吸作用的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的绿色植物的呼吸作用案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解绿色植物的呼吸作用的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用绿色植物的呼吸作用解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论绿色植物的呼吸作用的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与绿色植物的呼吸作用相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对绿色植物的呼吸作用的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调绿色植物的呼吸作用的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括绿色植物的呼吸作用的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调绿色