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学习物理新课标心得体会感悟（必威体育精装版5篇）

学习物理新课标心得体会感悟是不是有很多感悟不知道怎么写呢？

那还不赶紧进来看看能帮到你吧！下面是由编辑为大家整理的“学习

物理新课标心得体会感悟（必威体育精装版5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读

本文。

篇一：学习物理新课标心得体会感悟

物理的课程改革改革方向是“从生活走向物理，从物理走向社

会”，下面谈谈一点自己的看法：

一、首先是教师要控制得住大局

虽然是探究性的开放型物理课，是把主动权还给学生的课，但也

应该是井然有序的课堂教学，而不是一堂乱糟糟的课，课堂纪律无法

控制，学生各搞各的，像一个自由市场。中专学生的自制能力本来就

是很弱的，现在还把很多时间给他看，给他讲，给他做。如果作为一

个任课老师，压不住课堂的话，不但上这个课没有什么效果，而且让

他们有一种感觉就是上物理课就是可以玩、就是可以说闲话、就是可

以开小差、就是可以闹翻天的时间。这就与我们的目标越走越远了。

我们的目的只是让他们轻轻松松地学习，调动他们的积极性，让他们

学会知识，培养能力，了解社会。

二、其次，教师要把提问题的权利还给学生

最传统的授课方式是老师讲足一节课，学生只是在下面被动地接

受；之后改变了很多，变成了老师以“提问启发式”授课，学生终于

有了发言的机会；现在的课程改革则更进了一步，让学生自己提出疑

问，再想办法解决。爱因斯坦说过，提出问题有时比解决问题更重要。

别人提出来的问题，你不一定有兴趣“帮”他解决，但是如果是你自

己提出来的问题，你肯定会有兴趣、而且会想方设法来解决，人在生

活中是这样，在学习知识上也是这样。我觉得物理课上应鼓励他们提

问题，各种稀奇古怪的大自然问题、生活生产中的问题都行。平时上

课也是这样，有相关的他们想知道的问题让他们自己提出来，而不是

我提。当然，相应地，教师一定要多看书，多了解相关方面的知识，

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才能使自己立于“不败之地”，同时使他们被你的知识魅力所折服。

三、再次，老师要敢于把解决问题的权利还给学生。

现在是一个信息时代，得到信息的方式是多种多样的，一个现代

的人不是看谁记住了多少知识，毕竟能记住的只是一小部分，而是谁

能用最短的时间把最有用的知识搜集出来。有些他们自己能够解决的

问题你不一定要帮他们解决，因为他们最需要的不仅仅是结果，而是

过程。他们可以在解决问题的过程中学会基本的技能，基本的动手能

力，一般的解决问题的方法，体会到过程的乐趣，感受到成功的喜悦；

说远点甚至对他以后的生活产生很大的影响，在学校里培养他的独立

解决问题能力尤其重要。不要怕他们走的路颠簸，这是他们成长中需

要的锻炼。

现在信息流通很快，他们可以在图书馆中查找资料，也可以请教

别人，更可以上网去找，或者自己通过实验来解决相关问题，都可以，

关键是他在其中学到了东西。做实验是解决物理问题的一个重要途径。

现在的物理课本没有把演示实验与学生实验分开来，目的就是尽

量让学生多做一些实验，而不是让他们看着老师在台上做。自己经历

过的与看别人的毕竟不一样。所以如果有学生提出问题时，我们可以

引导一下，鼓励他们从哪些方面入手得到答案，而不是直接给出他们

答案。指导他们进行实验来检验，而他们也非常高兴，自己像一个科

学家一样来通过实验来研究问题，这大大提高了他们学习物理的积极

性。

四、最后老师要敢于把下结论的权利还给学生。