语文版（2021）基础模块2 Unit 3 School Clubs Grammar 教学设计.docx

语文版（2021）基础模块2Unit3SchoolClubsGrammar教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是语文版（2021）基础模块2Unit3SchoolClubs。本节课主要围绕学校俱乐部展开，通过学习俱乐部种类、俱乐部活动和俱乐部成员等内容，使学生掌握一般现在时的表达方式。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法知识和一些日常用语，本节课将进一步引导学生运用已有的知识来描述学校俱乐部的情况，从而提高学生的语言运用能力和交际能力。同时，通过本节课的学习，学生将对学校生活有更深入的了解，培养他们积极参与学校活动的意识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本节课内容，学生将能够运用一般现在时描述学校俱乐部的情况，提高自己的语言运用能力。同时，通过了解不同俱乐部的活动和文化背景，学生能够增强自己的文化意识。在分析俱乐部活动和学习俱乐部成员的过程中，学生的思维品质也将得到锻炼。此外，学生将在课堂上通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，提高自己的学习能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的核心内容是让学生掌握一般现在时的表达方式，并能够运用该时态描述学校俱乐部的情况。具体重点包括：

（1）一般现在时的结构：主语+动词原形/动词三单+其它。

（2）常用动词的第三人称单数形式。

（3）一般现在时的运用场景和意义。

2.教学难点：

本节课的难点主要体现在以下几个方面：

（1）动词第三人称单数形式的掌握。例如：join-joins,play-plays。

（2）一般现在时的运用。学生需要学会如何用一般现在时描述俱乐部成员的习惯、爱好等活动。

（3）clubs相关词汇和短语的理解与运用。例如：debateclub,sportsclub,scienceclub等。

（4）根据上下文正确使用一般现在时。学生需要学会在特定情境下，如何运用一般现在时表达客观事实和普遍真理。

为确保学生对重点内容的掌握，教师应针对性地进行讲解和强调。针对难点内容，教师可以采取以下教学方法帮助学生突破难点：

（1）通过举例、演练等方法，让学生充分理解和掌握动词第三人称单数形式。

（2）创设真实情境，让学生在实际语境中练习运用一般现在时描述俱乐部活动。

（3）采用分组讨论、互动提问等方式，帮助学生巩固clubs相关词汇和短语。

（4）引导学生分析上下文，培养学生正确运用一般现在时的能力。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师讲解一般现在时的结构和用法，引导学生掌握核心知识。

-任务型教学法：设计俱乐部活动相关的任务，让学生在实际操作中运用一般现在时。

-合作学习：分组讨论，鼓励学生相互交流、合作完成任务，提高语言实践能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生模拟俱乐部成员，用一般现在时描述自己的活动和习惯。

-小组竞赛：分组进行一般现在时句子接龙，增强课堂互动和趣味性。

-调查报告：学生分组调查班级同学喜欢的俱乐部，用一般现在时呈现调查结果。

3.确定教学媒体使用：

-课件：使用多媒体课件展示俱乐部活动图片和相关词汇，帮助学生直观理解。

-视频材料：播放俱乐部活动的视频，为学生提供真实语境，促进语言运用。

-网络资源：利用网络资源，为学生提供更多俱乐部类型的信息，拓宽视野。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对学校俱乐部的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们参加过学校俱乐部吗？都有哪些俱乐部吸引你们？”

展示一些关于学校俱乐部的图片或视频片段，让学生初步感受俱乐部活动的乐趣。

简短介绍学校俱乐部的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.学校俱乐部基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解学校俱乐部的主要类型和功能。

过程：

讲解学校俱乐部的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍不同类型的学校俱乐部及其功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.学校俱乐部案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解学校俱乐部的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的学校俱乐部案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解俱乐部活动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对个人成长的影响，以及如何选择适合自己的俱乐部。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与学校俱乐部相关的主题进行深