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幼儿园中班数学教案集合10篇

幼儿园中班数学教案篇1

活动目标：

1、通过游戏复习对红、黄、绿三种颜色的认识，感知物体数

量。

2、了解袋鼠的特征，体验参与活动的快乐。

活动准备：

1、大口袋人手一个，水果、玩具、蔬菜等。

2、音乐《袋鼠》。

活动过程：

一、认识袋鼠，感知袋鼠的主要特征。

出示袋鼠，问：这是谁呀?袋鼠长得什么样子的.?(有个大口

袋，两条腿短，两条腿长，有一条长长的尾巴)袋鼠怎么走路的?

我们来学一学。

师：小袋鼠，真可爱，前腿短，后腿长，蹦蹦跳跳真有趣。小

袋鼠，真可爱，前面有个大口袋，蹦蹦跳跳做游戏。

二、教师和幼儿一起表演歌曲《袋鼠》。

我们一起来做游戏吧，教师和幼儿听音乐表演歌曲，表达出

和妈妈相亲相爱的情感。再来一遍。

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三、小袋鼠逛超市。

袋鼠妈妈口袋有什么用呢?小袋鼠待在妈妈的口袋里，又舒服

又温暖，那除了可以装小宝宝还有什么用呢?(装东西)

小熊妈妈开了一家超市，你们看，超市里的东西真多呀，有

些什么呢?(香肠、苹果、香蕉、玩具、青菜、韭菜……)妈妈要带

宝宝逛超市了，小袋鼠，你们的大口袋呢?我们请客人老师帮你们

系上。让妈妈看看，真漂亮!你的口袋是什么颜色的?你的呢?

一会我们去买东西的时候呀，要买跟自己口袋一样颜色的东

西，红颜色口袋的小袋鼠去买一件什么颜色的东西呢?绿颜色呢?

对，黄颜色口袋的小袋鼠去买黄颜色的东西，幼儿买东西。

提问：你买了什么东西呀?是什么颜色的呢?把你们买的东西

放在我们家的筐筐里吧。

小猫咪咪的妈妈出门好几天没回来了，家里的东西快用完了，

我们也为它们家买点东西吧。这会我们多买一点东西小宝宝可以

买2件东西，还可以买3件东西。

提问：你买了什么东西?买多少呀?(买多了就是许多)

四、给小猫咪咪送东西去，跟客人老师说再见。幼儿园中班

数学教案篇2

活动目标

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1、学习观察周围环境的排列顺序，并能用语言表达。

2、在理解规律的基础上，设计有规律的图案。

3、培养幼儿对规律美的感受和表现能力。

活动准备

1、多媒体课件

2、材料：彩色图形针、几何图形片、彩色小花朵等幼儿操作

材料

活动过程

一、初步感知、发现规律

播放课件，引导幼儿观察、发现生日蜡烛的排列规律

二、寻找规律，学习记录

1.幼儿观察、比较环境中的排列规律

2.学习记录所发现的规律

3.相互交流

三、应用规律，设计创作。

1.幼儿分组进行创作

（1）花环组：按规律接着排

（2）项链组：看标志用彩色回形针制作

（3）服装组：找规律按意愿设计花边，并记录

2.幼儿相互欣赏、交流作品

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幼儿园中班数学