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妇产科医学论文范文--第1页
,人们在就医过程中开始意识
到加强对自身权益维护的重要性,同时对相关医院职员也有了一定的高
要求。下面是店铺为大家整理的妇产科医学论文范文,供大家参考。
妇产科医学论文范文篇一
一、世界大学城云空间的概念
世界大学城是一座虚拟城市,核心系统有Web2.0、Blog及Wiki
等,主要的支撑技术包括“云计算”“云空间”“云平台”等。其中,
“云空间”又称为个人主页,用户可以凭借有效的个人电子身份证号,
进入个人学习空间,便利地存储个人资源。世界大学城以网络交互远
程教育为核心,整合了视频分享、电子交互教师、视频直播、社区交
流及在线教师等内容,是一个虚拟但功能强大的大学社区平台。大学
城“云空间”以数字化资源为载体,以课程为表现形式,且存在一个
以素材为补充的共享资源库。与传统教学模式相比,“云空间”教学
模式实现了教学空间网络化、教学方式交互化、教学内容模块化与教
学活动协作化。同时,“云空间”拥有学习时间自由、方式多样、资
源丰富和学习氛围浓厚等优点,运用于《妇产科护理学》教学中,能
大幅提升教学效率。
二、世界大学城云空间在《妇产科护理学》教学中的运用
1.整合教学资源
世界大学城云空间为教师提供了海量的信息资源库,护理学专业
教师应根据教学规划,把电子教案、授课软件、课程规划及教学大纲、
复习题、单元测试题与实训项目题等存储在“云空间”里。同时,它
还可以建立教师交流群、上传视频和图片等资源,实现优化《妇产科
护理学》教学资源,打造高效、便捷的护理学教学课堂。
2.开放师生交流空间
在护理教师空间里,我们可以设置师生互动交流的功能窗口,用
于护理专业师生之间、生生之间的交流与学习,它是教师获取教学资
源、建立学习的平台的虚拟空间,学生可以从中获取所需的学习信息
妇产科医学论文范文--第1页
妇产科医学论文范文--第2页
过微信、微博及评论等软件,随时随地与学生进行互动和交流,打破
了时空的限制。
3.教学过程的灵活性
利用“云空间”中的教师空间,教师可以按照每次课堂的教学要
求,科学地编制电子化教案和课堂资源。在运用“云空间”教学时,
教师可以将电子表格作为教学指南,把教学内容展示给学生,并标注
教学重点与难点,顺利地完成每堂课的教学任务。
4.建立课堂考核评价机制
“云空间”教学可以利用多种资源和教学项目,对每一位学生进
行过程性考核,所以教师可以建立课堂考核评价机制,综合评价学生
的自主学习能力、创新能力与实训项目能力,并评价学生在学习过程
中的表现,以便教师能及时反馈教学效果,调整教学策略。
5.搭建学生展示的舞台
在世界大学城云空间中,每一位学生都可以搭建自我展示的舞台。
再这样一个实名制的虚拟空间中,所有护理学资源都是开放与共享的,
学生可以根据学习需要,以及自身的兴趣爱好、学习资源等,搭建舞
台,展示自己的才能。综上所述,世界大学城云空间是一个虚拟的网
络空间,存储着大量的教学资源,为师生提供了一个宽广的学习的平
台。在《妇产科护理学》教学中运用“云空间”,可以提升教学效率,
实现师生的良性互动,有助于培养学生的自控能力,提升学生的操作
水平。
孕妇是所有疾病中最为特殊的患者,她们来到医院,主要是为了
顺利分娩,而传统的护理服务工作比较被动,没有热情,产妇往往得
不到贴心的照顾,因此为了提高妇产科
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