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防校园欺凌安全教育的讲话稿

关于防校园欺凌安全教育的讲话稿（通用11篇）

在充满活力，日益开放的今天，我很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿可以按照

用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工。那么讲话稿一般是怎么写的呢？以

下是小编精心整理的关于防校园欺凌安全教育的讲话稿，希望能够帮助到大家。

防校园欺凌安全教育的讲话稿篇1

同学：

校园欺凌屡见不鲜，使我不得不考虑，究竟是哪里出现了问题？

首先我要知道校园欺凌是什么。校园欺凌主要是指在校学生之间、学生与社会其他

人员之间、甚至师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等性质

的欺凌行为。由于校园欺凌行为的施暴者和受害者多数是青少年在校学生，并且欺凌行为

发生在校园内或校园周边，故此惯称其为校园欺凌。

然而一些同学在遭遇校园欺凌、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园欺凌仅仅

是不礼貌行为；另一些同学在目睹校园欺凌时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。

欺凌者的傲视，被欺凌者的轻视，旁观者的漠视，都是校园欺凌事件频繁发生的原因。

校园欺凌打破了校园里原本的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江

湖”，我应坚决向校园欺凌说“不”！在此我提出以下几点建议。

①不崇拜欺凌文化，要形成正确的价值观，不做咄咄逼人欺负者，不做弱小羸弱被欺

负者，不做无动于衷旁观者。

②不参与校园欺凌，树立正确的是非观念，坚决不充当校园欺凌行为中的帮凶。

③注重心理的健康发展，要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题，

例如在球场上不做过分的挑衅行为，在平日课上课下的偶尔哄闹中不对同学过分攻击，语

言艺术，点到为止。

④加强自身的法律意识和法制观念。由于欺凌事件的随机性，许多同学会产生恐惧和

焦虑，部分同学不敢将问题报与老师家长，更不用说报警了，甚至在问题严重后警方调查

时也不敢出面证，成为“沉默的羔羊”，助长了欺凌败气。我要学法、懂法、守法，

既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益，更要学会使用法律护

盾来维护自己及他人的安全。

我要记住：当自己的安全受到威胁时不能轻言放弃，当他人遭遇困境需要帮助时，

要在确保自身安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。让我彼此努力，使欺凌远

离我的校园，使我的校园成为守护我成长的快乐天地。

杜绝校园欺凌，守护生命成长。我的发言到此结束，感谢大家的聆听。

防校园欺凌安全教育的讲话稿篇2

老师、同学：

大家好!

今天我讲话的主题是《健康成长，抵制校园暴力》。

青少年是祖国的未来，是民族的希望，维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长

提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我共同的职责。但受社会不良风气

的影响，暴力文化侵入了我的校园，严重影响同学的正常学习生活，危害同学的身

心健康。

校园暴力主要表现为：欺负弱小的同学，受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发。

例如：叫受害者侮辱性的绰号;对受害者拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;毁坏

受害者的个人财产、教科书、衣裳;对受害者进行敲诈，强索金钱或物品;恐吓、威迫受害

者听从命令等等。

一则“女生宿舍内遭同学狂扇耳光被逼下跪”的视频在网上热播，引起网友广泛关注。

视频中，一名身着校服的女学生被一名同学狂扇耳光，并被逼下跪。针对此事，江西省

XX县教体局回应称，事情起因是该中学八年级和九年级两位学生在日常生活中产生的小

矛盾而引发。因日常生活中的小矛盾，就招呼上几名同学，狂扇对方的耳光，并逼着对方

下跪，这样的情节发生在同一学校的两位初中女生之间，的确有点超乎人的想象。但现实

中，这样的案例绝非孤例，类似的校园暴力事件不时见诸报端，近年来还有持续高发的趋

势。在公共卫生学的视野里，校园暴力是被纳入流行病学的范畴中调查的，这也说明校园

暴力是不容回避的客观存在。既然校园暴力是一个客观存在，就得正视之，并积极谋求化

解之道。

抵制校园暴力，做为青少年的大家应该做到：

一、要勇于拒绝校园暴力。在受到暴力侵害时要向学校、老师和家长报告。

二、要加强法律知识的学习，学会运用法律武器保护自己。

三、要养成良好的生活习惯。不