第20课《外国诗二首》教学设计-2023-2024学年统编版语文七年级下册.docx

第20课《外国诗二首》教学设计-2023-2024学年统编版语文七年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年统编版语文七年级下册的第20课《外国诗二首》。本节课将重点学习两首外国诗歌，分别是《未选择的路》和《假如生活欺骗了你》。这两首诗分别描绘了不同的人生观和价值观，通过对这两首诗的学习，让学生了解并欣赏不同国家的诗歌，提高他们的文学素养和审美能力。同时，通过分析诗中的象征意义和情感表达，培养学生的文本解读能力和情感共鸣能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：文学审美素养、文化理解素养、思维品质和情感价值观。通过学习《未选择的路》和《假如生活欺骗了你》两首外国诗歌，学生能够提升对诗歌的审美鉴赏能力，理解不同文化背景下的诗歌创作，培养独立思考和批判性思维，同时树立正确的人生观和价值观。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-诗歌内容理解：学生需要准确把握《未选择的路》和《假如生活欺骗了你》两首诗的主题思想、情感表达和文化内涵。

-诗歌鉴赏能力：通过分析诗中的象征手法、修辞技巧和语言特色，培养学生对外国诗歌的鉴赏能力。

-批判性思维：引导学生运用批判性思维，对诗中的意象、主题和情感进行深入分析和讨论。

2.教学难点

-诗歌象征意义的解读：学生可能难以理解《未选择的路》中“两条路”的象征意义，以及《假如生活欺骗了你》中“生活欺骗”所蕴含的深刻哲理。

-文化差异的把握：学生需要认识到不同文化背景对诗歌创作的影响，理解并欣赏外国诗歌的独特魅力。

-情感共鸣与创作：鼓励学生结合个人经历，表达对诗中情感的理解和共鸣，尝试创作自己的小诗。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.互动式教学：通过提问、小组讨论等方式，激发学生的思考和参与，促进师生互动。

2.案例分析法：选取具有代表性的诗歌进行分析，帮助学生深入理解诗歌的内涵和技巧。

3.写作练习法：鼓励学生创作小诗，培养他们的创作能力和表达能力，同时加深对诗歌情感的理解。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT、视频等资料，生动展示诗歌的内容和背景，增强学生的学习兴趣。

2.在线教学平台：运用教学软件，提供在线阅读、讨论和作业提交等功能，方便学生学习和交流。

3.诗歌朗诵音频：提供诗歌朗诵的音频资源，让学生聆听专业朗诵，感受诗歌的韵律美。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《未选择的路》和《假如生活欺骗了你》两首诗，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解诗歌的内容和背景。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的两首诗歌，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述与诗歌相关的背景故事，引出本节课的两首诗歌，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解两首诗歌的主题思想、情感表达和文化内涵。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨诗歌中的象征意义和情感表达。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，表达自己的观点和理解。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解两首诗歌的主题思想、情感表达和文化内涵。

-实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握诗歌鉴赏能力。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解两首诗歌的主题思想、情感表达和文化内涵。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的学习内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与本节课相关的拓展资源