殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展++课件++2023--2024学年部编版九年级历史下学期.pptxVIP

;;【任务1】殖民地人民的反抗的史事（时间斗争对象英雄人物）

【任务2】彼得一世改革的背景、目的、目标和评价。【任务3】俄国农奴制改革时间、背景、目的、内容、性质和评价。

【任务4】美国内战的时间、原因、焦点、首要目标、转折、性质和影响。两部文献及其作用林肯的贡献

【任务5】日本明治维新的背景、前提、目的、内容和评价。

;1、拉丁美洲独立运动：时间：。

2、反抗对象是玻利瓦尔圣马丁被誉为。

3.印度民族大起义1857年：反抗对象是，封建王公是。

意义：印度民族大起义沉重打击了，反映了印度。印度民族大起义是19世纪中期的一个重要组成部分。;1.（2023·四川中考真题）1819年，玻利瓦尔在委内瑞拉国会上说：“委内瑞拉一直是，也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级。”这表明他深受（检测目标1?）

A．启蒙思想和美国独立战争的影响B．《共产党宣言》和巴黎公社的影响

C．十月革命和苏维埃政权建立的影响D．印度的非暴力不合作运动的影响;任务二梳理俄国的改革;俄国彼得一世改革和1861年农奴制改革的比较;项目;文献;（2022·江苏苏州中考真题）历史学家刘宗绪指出：到19世纪五六十年代.由早期资产阶级革命建立起来的资本主义制度，经过200多年的发展.已经在世界范围内确立起来。由此分析，这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革（???）（检测目标3）

A．促进了资本主义世界体系的形成

B．使三国走上了资本主义道路

C．推动了国际工人运动的蓬勃发展

D．保留了大量封建农奴制残余;;1.（2023·湖南怀化·16）改革是推动社会发展的动力。俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点是

A．都是为了应对严重的民族危机

B．都改变了社会性质，有利于社会进步

C．都是自下而上资产阶级改革

D．都废除了农奴制，有利于资本主义发展;3.（2023·山东聊城·21）林肯政府1863年颁布的《大赦与重建宣言》中指出，一切参加叛乱的人，只要宣誓忠诚并捍卫美国宪法和联邦政府，遵守和支持国会和总统所颁发的关于奴隶制问题的法律和宣言，将一律获得总统的赦免。林肯政府此举的主要目的是（）

A．维护国家统一B．谋求国家独立版权所C．瓦解种植园经济D．确立共和制度;4.（2023·辽宁营口·18）历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史评价是指对历史现象或事件进行态度与价值的评判表达。下列表述属于历史评价的是（）

A．英国议会向国王查理一世呈递《权利请愿书》

B．林肯当选为美国第16任总统版权所有

C．美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命

D．意大利宣布无条件投降;5.（2023·广东省·25）明治政府在地税改革过程中，设立了许多新税种，如地方税、户头税、酱油税等，农民不堪重负，纷纷破产，一部分流入城市。这些措施客观上（）

A．阻碍了经济结构调整 B．推动废藩置县实施

C．为工业化提供劳动力 D．刺激日本海外扩张

6.（2023·四川南充·15）社会转型指人类历史上发生的结构性或根本性的社会变动，它是量变积累到一定程度所引发的超越原有社会模式的全方位、革命性的质变。下列事件属于“社会转型”的是（）

A．启蒙运动 B．彼得一世改革

C．明治维新 D．新航路开辟版权所有;对比同时期的世界和中国发生的大事，我们能从西方大国的崛起中借鉴哪些经验教训?