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中小学学生近视眼防控岗位职责
一、学校领导
1.确定一名校级领导主管学生近视眼防控(以下简称“防近〞)工
作,并明确相关部门工作职责。
2.按照《中小学学生近视眼防控工作方案》的要求,结合学校实
际情况,制订相应的“防近〞工作计划和措施。
3.将学生“防近〞工作纳入学校年度工作计划,并在年终对学生
“防近〞措施落实情况进展检查和总结。
4.督促学校有关部门和人员履行“防近〞工作职责,落实具体的
“防近〞措施。
5.定期研究学生视力保护工作,协调解决“防近〞工作中存在的
问题,与时总结推广班级“防近〞经验。
二、体育卫生或思想教育管理部门
1.负责制订学校“防近〞宣传教育计划,组织班级开展形式多样
的“防近〞宣传活动。
2.管理学生“防近〞工作,将学生“防近〞工作纳入学生管理和班
级评比监视内容。
3.组织每学期对学生视力状况进展两次监测。
4.组织开展师生眼保健操培训与评比工作。
三、教学管理部门
1.按照规定的课程计划,合理安排每周课程和作息时间。按照静
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动结合、视近与视远交替的原如此安排每天课程与活动。
2.严格控制各学科的测验和考试次数,督促任课教师按时下课,
做到不拖堂、布置课外作业适量。
3.督促教师做到板书、多媒体课件字迹清晰端正、大小适当,容
易识别。
4.按照国家有关要求,将学生每天一个小时体育锻炼时间列入教
学计划,将上下午眼保健操时间排入课表。
四、总务后勤部门
1.与时检查、修理与更换老化的灯管,确保教室采光照明符合国
家标准,照度分布均匀。
2.定期安排教室墙壁粉刷,维护教室墙壁清洁,并监视采用低彩
度、高亮度的材料进展粉刷。
3.选用耐磨无光泽材料的黑板,并定期维护,确保黑板外表完整
无破损、无眩光,挂笔性能好,便于擦拭。
4.根据学生身高,合理配置课桌椅。保证每间教室内至少有2种
以上不同上下型号的课桌椅。配备可调试课桌椅的,要配合班主任与
时根据学生身高,调节课桌椅高度。
5.为卫生(保健)室或学生活动室配备视力表灯箱,并标出5米线。
有条件的学校还可为每间教室配备标准对数视力表,标出5米线。
五、班主任
1.掌握班级学生的视力变化情况,配合校医(保健教师)做好对有
视力下降趋势和轻度近视学生的分档管理工作。
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2.教育并督促学生养成良好的用眼卫生习惯,与时纠正不正确的
读、写姿势。做到读、写姿势和握笔方法正确,眼睛距书本30厘米
左右,写字一小时要休息片刻,不躺在床上看书,不在行进的车中看
书,不在暗弱或强光下看书、写字。
3.督促学生课间休息时到室外活动或远眺,积极参加体育活动,
保证每天有一小时的体育锻炼。
4.根据教室采光照明情况和学生视力变化情况,每月至少调整一
次学生座位。与时根据学生身高,调节课桌椅高度。5.督促任课教师
按时下课,做到不拖堂或利用各种方式变相占用学生课间休息时间,
不随意多留课外作业。
6.定期与家长联系,督促家长配合做好子女的视力保护工作。
每学期至少利用一次家长会或其他形式向家长宣传有关近视眼
的防治知识,告诫家长注意控制学生在家用电脑、看电视时间,保证
必要的睡眠时间。学生视力有变化时要与时与家长取得联系。
7.督促并指导学生每天上下午认真做好眼保健操。
8.组织班级干部、红十字青少年、卫生员共同做好班级的视力保
护工作。
六、任课教师
1.按照国家课程标准和相关教学要求组织教学,按时下课。
2.教学过程中,合理控制学生近距离用眼时间,与时纠正不正确
的阅读、写字姿势,促进学生养成良好的用眼卫生习惯。
3.教学过程中,做到板书字体清晰、字迹规X;使用多媒体课件
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