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劳动节教案（9篇）

劳动节教案第1篇

活动准备：

1、认识“五一”劳动节的多媒体课件。

2、工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。

3、《劳动最光荣》音乐。

活动过程：

1、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在精巧的歌曲中引发幼儿活动

的兴趣。导入语：今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听

里面都有谁？

2、介绍“五一”国际劳动节。

老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜

欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你

们知道是什么节日吗？1）老师出示五月一日的日历，请幼儿认读五

月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？这是什么节日？是谁

的节日？2）讲授“五·一”劳动节的来历，告诉幼儿五一劳动节是

全3）请幼儿说一说，世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。

你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者？

3、观看《“五一”劳动节》的多媒体课件，认识劳生动民。

1）观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者

是用自己的劳动为大家服务的人。

2）请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。

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4、出示劳动者图片，指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。

1）观看图片，说一说他们都是谁？是干什么工作的。例如：

医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们

出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼

大厦，农民种庄稼等等。2）依据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳

动者。通过讨论，启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系，

指引幼儿尊敬他们。

活动延伸：

让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他

们的节日。

活动反思：

在活动中运用了音乐带动幼儿歌唱和表演，很好的吸引了幼

儿的注意力，活动动静结合。

随后通过提问的方式向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍

了各行各业不同阶层的劳动者，并通过图片观察了解了各行各业的

职业特点，组织幼儿互相谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛

苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动

意识。活动中的不足之处，由于小班幼儿对于节日的概念及意义的

意识模糊加之没有很多的生活经验，所以在出示各行各业劳动者图

片时，不能很快说出劳动者的职业，所以在这次教学活动中幼儿的

主体性没有得到很好的发挥，这也是在组织活动前准备及预设不足

所导致的。

劳动节教案第2篇

活动主题：

劳动光荣，劳动快乐

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活动地点：

302班教室

活动时间：

4月27日

活动对象：

302班全体学生

活动目标：

1