小学体育与健康 人教版 三至四年级 水平二 第七章 穿掌 教案.docx

小学体育与健康人教版三至四年级水平二第七章穿掌教案

主备人

备课成员

教材分析

人教版小学体育与健康课程三至四年级水平二第七章的内容是穿掌。本章主要让学生掌握穿掌的动作技巧，培养学生的身体协调性和灵活性。穿掌是一种基本的武术动作，通过学习穿掌，学生可以锻炼手部肌肉，提高身体协调性，同时也能增强自信心和自我保护意识。

在教学过程中，我会结合学生的年龄特点和身体条件，设计合理的教学活动和练习方法。通过示范、模仿、练习等环节，让学生逐步掌握穿掌的动作要领。同时，我还会注重学生的安全，避免在练习过程中发生意外伤害。

在课程设计中，我会将理论教学与实践教学相结合，让学生在掌握动作技巧的同时，也能了解穿掌的作用和意义。通过小组讨论、实践展示等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的合作意识和团队精神。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括自主发展、合作参与和运动能力。在自主发展方面，学生通过观察、模仿和练习，培养自我学习和自我提升的能力。在合作参与方面，学生通过小组讨论、实践展示等形式，提高团队合作意识和集体荣誉感。在运动能力方面，学生通过学习穿掌动作，提高身体协调性、灵活性和力量素质。

在教学过程中，我会注重引导学生在练习中不断思考、总结，培养他们独立解决问题的能力。同时，鼓励学生积极参与小组活动，提高沟通协作能力。通过本节课的学习，使学生在动作技能提高的同时，也能培养良好的核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的重点是让学生掌握穿掌的动作技巧，提高身体协调性和灵活性。具体包括以下几点：

（1）穿掌的动作要领，如手法、身法、步法等；

（2）穿掌的动作组合，以及如何在实战中运用穿掌；

（3）培养学生自主练习和自我提升的能力。

2.教学难点

本节课的难点在于学生对穿掌动作技巧的掌握，以及身体协调性和灵活性的提高。具体包括以下几点：

（1）穿掌手法的不熟练，学生难以准确地完成动作；

（2）身体协调性差，学生在做动作时手脚不协调；

（3）灵活性不足，学生在完成动作时显得僵硬不自然；

（4）在实战中运用穿掌的时机和技巧，学生难以把握。

针对以上难点，我会采取以下教学方法帮助学生突破难点：

（1）通过示范、讲解、模仿等环节，让学生逐步掌握穿掌的动作要领；

（2）设计合理的练习方法，如分组练习、个别辅导等，让学生在练习过程中不断提高；

（3）注重学生的安全，避免在练习过程中发生意外伤害；

（4）组织学生进行实战演练，让他们在实际操作中掌握穿掌的运用技巧。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：体育场馆、武术器材、音响设备、教学挂图、视频播放设备等。

2.课程平台：人教版小学体育与健康课程教材、教学课件、教学视频等。

3.信息化资源：网络视频、教学软件、在线讨论平台等。

4.教学手段：讲解法、示范法、模仿法、练习法、分组合作法、实战演练法等。

教学过程

1.课堂导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是穿掌动作。穿掌是我国传统武术中的基本动作之一，它不仅能锻炼我们的身体，还能提高自卫能力。希望大家在今天的课堂上，认真学习，积极练习，掌握穿掌的动作技巧。

2.教材分析与动作要领讲解（10分钟）

首先，我们来分析一下穿掌的动作要领。穿掌主要有以下几个步骤：

（1）准备姿势：站立，两脚分开，与肩同宽，双手自然下垂。

（2）上手：一只手慢慢抬起，手心朝前，手指自然伸直，眼观掌心。

（3）穿掌：上手迅速穿过后颈，经脸部一侧向下，同时另一只手抬起，手心朝后，手指自然伸直。

（4）落掌：穿掌完成后，上手落在身体侧面，与身体保持一定距离。

3.动作示范与模仿练习（10分钟）

下面，我将为大家示范一遍穿掌动作。请大家认真观看，然后试着模仿练习。

（1）示范：我先来做一遍穿掌动作，大家注意观察我的手法、身法和步法。

（2）模仿练习：现在，请大家按照我刚才的动作要领，自己试着做一遍穿掌。大家在练习过程中，如果遇到困难，可以互相交流，也可以向我请教。

4.分组练习与指导（10分钟）

刚才大家都已经尝试了单独练习穿掌，接下来我们分成小组，进行分组练习。每个小组选一个组长，由组长带领大家进行练习，我在旁边会进行指导。

（1）分组：大家按照班级人数，分成若干小组。

（2）练习：各小组根据刚才的动作要领，进行穿掌动作的练习。

（3）指导：我在旁边观察各小组的练习情况，对有困难的学生进行个别指导。

5.实战演练与讨论（5分钟）

穿掌不仅是武术的基本动作，还能在实战中发挥作用。下面我们来进行实战演练，并讨论如何在实际对抗中运用穿掌。

（1）实战演练：同学们两人一组，进行实战演练，运用穿掌进行攻防。

（2）讨论：大