第10课 地球的内部（教学教学设计）五年级科学上册同步高效课堂系列（冀人版）.docx

第10课地球的内部（教学教学设计）五年级科学上册同步高效课堂系列（冀人版）

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自冀人版五年级科学上册第10课《地球的内部》。课程主要内容包括：1.地球的构造；2.地壳、地幔、地核的区别；3.地球内部的热动力学过程；4.地球内部的岩石圈、软流圈、外核和内核等结构。通过本节课的学习，学生将了解地球的内部结构，认识地壳、地幔、地核的特点和差异，以及地球内部的热动力学过程。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学思维、科学探究和科学态度。通过学习地球的内部结构，学生将培养科学思维，掌握科学探究方法，培养科学态度。具体包括：1.能够运用观察、比较、分析等方法，探究地球内部结构的特点和差异；2.能够运用推理、归纳、演绎等思维方法，理解地球内部的热动力学过程；3.能够主动参与课堂讨论，表达自己的观点，培养合作与交流的能力；4.能够积极思考科学问题，培养好奇心与求知欲，形成科学态度。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）地球的内部结构：地壳、地幔、地核的分层结构及其特点。

（2）地球内部的热动力学过程：板块运动、岩浆上升、地震等现象的解释。

（3）地壳、地幔、地核的物质组成及差异：岩石圈、软流圈、外核和内核的结构和特征。

2.教学难点：

（1）地球内部结构的理解：学生难以形象地理解地壳、地幔、地核的分层结构及其特点。

（2）地球内部热动力学过程的认知：学生难以理解板块运动、岩浆上升、地震等现象背后的原因。

（3）地壳、地幔、地核物质组成的区分：学生难以掌握岩石圈、软流圈、外核和内核的结构和特征。

针对以上难点，教师在教学过程中应利用直观教具、模型等辅助教学，形象地展示地球内部结构，帮助学生理解和记忆。同时，通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生主动探究地球内部的热动力学过程，提高学生的科学思维能力。此外，教师应注重知识点的巩固和练习，及时解答学生的疑问，确保学生对地球内部结构、热动力学过程和物质组成的理解和掌握。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《五年级科学上册同步高效课堂系列（冀人版）》第10课《地球的内部》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的地球内部结构图片、图表、视频等多媒体资源，以便于直观展示和讲解。

3.实验器材：如果涉及实验，提前准备地球内部结构模型、板块运动模拟器材等实验器材，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以方便学生进行讨论和实验操作。

教学过程

课前准备：

提前准备好教材、多媒体资源、实验器材等教学资源，并确保教室环境布置符合教学需求。

导入新课：

“同学们，我们今天要学习的是关于地球的内部结构。你们知道地球是由几层构成的吗？让我们一起来探索一下吧！”

探究地球内部结构：

1.请学生翻到教材第10课《地球的内部》，阅读课文，了解地球的内部结构。

2.教师展示地球内部结构的图片、图表等多媒体资源，引导学生观察并描述地壳、地幔、地核的特点。

3.学生分组讨论，分析地壳、地幔、地核之间的差异和联系，并分享讨论成果。

4.教师总结地球内部结构的特点，强调地壳、地幔、地核的分层结构和相互作用。

探究地球内部的热动力学过程：

1.教师引导学生回顾课文内容，理解板块运动、岩浆上升、地震等现象背后的原因。

2.学生通过观看相关视频或进行实验操作，直观地了解地球内部的热动力学过程。

3.学生分组讨论，分析地球内部热动力学过程对地表形态和地质活动的影响，并分享讨论成果。

4.教师总结地球内部热动力学过程的重要性，并指出其对人类活动和资源开发的影响。

探究地壳、地幔、地核的物质组成：

1.教师请学生翻到教材相关页面，阅读关于地壳、地幔、地核的物质组成的部分。

2.教师展示地壳、地幔、地核的物质组成的图片、图表等多媒体资源，引导学生观察并描述各圈层的特征。

3.学生分组讨论，分析岩石圈、软流圈、外核和内核的结构和特点，并分享讨论成果。

4.教师总结地壳、地幔、地核的物质组成，强调各圈层在地球内部的分布和作用。

巩固知识点：

1.教师提出问题，引导学生回顾本节课的学习内容，巩固对地球内部结构、热动力学过程和物质组成的理解。

2.学生进行小组竞赛，回答教师提出的问题，增强团队合作和竞争意识。

3.教师针对学生的回答进行点评和指导，及时解答学生的疑问。

课堂小结：

“同学们，今天我们学习了地球的内部结构、热动力学过程和物质组成。希望大家能够通过今天的课程，更好地理解我们居住的地球。下节课我们将继续学习更多关于地球的知识