江西美术版小学一年级美术上册《开心小玩具》参考教学设计、教案.docx

江西美术版小学一年级美术上册《开心小玩具》参考教学设计、教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江西美术版小学一年级美术上册《开心小玩具》参考教学设计、教案

教学内容分析

《开心小玩具》是江西美术版小学一年级美术上册的一节课程。本节课的主要教学内容是让学生了解和掌握玩具的基本造型和色彩搭配，培养学生对美术的兴趣和创造力。在教学过程中，我会引导学生观察和分析生活中常见的玩具，让学生通过观察、讨论和动手实践的方式，掌握玩具的制作技巧。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了简单的绘画和手工制作技巧。在此基础上，本节课将进一步引导学生运用已有的知识和技能，创作出具有个性和创意的玩具作品。通过本节课的学习，学生将能够巩固和提高已有的美术技能，培养对美术的兴趣和创造力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的美术核心素养，包括视觉感知、美术表现、创意思考和文化理解四个方面。通过本节课的学习，学生将能够提升对生活中玩具造型和色彩的感知能力，培养美术表现技巧，激发创新思维，并理解玩具文化。在教学过程中，我将引导学生观察、分析、讨论和动手实践，通过多种教学活动，促使学生在美术学习中获得全面发展。

学情分析

本节课的对象是小学一年级的学生，他们好奇心强，活泼好动，对新鲜事物充满好奇。在学习知识方面，他们已经掌握了基本的绘画和手工制作技巧，对颜色和形状有一定的认识。在能力方面，他们能够通过观察、讨论和实践的方式，掌握新知识。在素质方面，他们具有较好的创新意识和动手能力。

然而，由于年龄较小，部分学生注意力容易分散，自我控制能力有待提高。此外，部分学生可能对美术学习缺乏兴趣，这可能会影响他们在课程学习中的积极参与度。在行为习惯方面，部分学生可能不太注重细节，需要在教学过程中进行引导和培养。

针对这些学情特点，我在教学过程中将注重激发学生的兴趣，采用趣味性的教学手段和丰富的教学资源，引导他们观察、分析、讨论和动手实践。同时，我会关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和鼓励，促使他们在美术学习中获得全面发展。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解玩具的基本造型和色彩搭配知识，为学生提供理论指导。

2.讨论法：组织学生观察和分析生活中的玩具，引导学生积极参与讨论，培养学生的观察力和表达能力。

3.实践法：引导学生动手制作玩具，让学生在实践中掌握制作技巧，培养学生的动手能力和创造力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件展示各种玩具图片，生动形象地展示教学内容，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用教学软件进行互动教学，增加学生的参与度和积极性。

3.手工材料：提供各种手工材料，让学生在制作过程中亲手体验，提高学生的实践能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示一段玩具广告视频，激发学生对玩具的兴趣。

问题提出：引导学生思考：“你们最喜欢的玩具是什么？它有什么特点？”

学生回答：让学生分享自己喜欢的玩具，描述其特点。

2.讲授新课（10分钟）

教学内容：讲解玩具的基本造型和色彩搭配知识。

教学方法：讲授法，结合图片、实物展示。

重难点：引导学生理解玩具造型的多样性，掌握色彩搭配原则。

3.师生互动环节（10分钟）

观察分析：让学生观察教室里的玩具，分析其造型和色彩特点。

讨论交流：分组讨论，引导学生分享观察心得，互相提问。

解答疑问：针对学生提出的问题，进行解答，引导学生深入理解。

4.实践操作环节（10分钟）

制作指导：为学生提供制作玩具的步骤和方法。

动手实践：学生动手制作玩具，教师巡回指导。

创新引导：鼓励学生发挥创意，制作独特的玩具。

5.巩固练习环节（5分钟）

练习题目：设计一些关于玩具造型和色彩搭配的练习题目。

讨论解答：学生分组讨论，共同完成练习。

成果展示：让学生展示自己的作品，互相评价。

6.课堂总结（5分钟）

回顾本节课所学内容，引导学生总结玩具的造型和色彩搭配知识。

鼓励学生发挥创意，运用所学知识制作更具特色的玩具。

布置作业：让学生课后收集玩具图片，分析其造型和色彩特点，下节课分享。

整个教学过程共计45分钟，通过导入环节激发学生的学习兴趣，讲授新课让学生掌握基本知识，师生互动环节巩固理解，实践操作环节培养学生的动手能力，巩固练习环节加深对知识点的掌握，最后课堂总结和布置作业，确保学生对所学内容有全面的理解和运用。

学生学习效果

六、学生学习效果

1.知识掌握：学生能够理解玩具的基本造型元素，如点、线、面，并能够运用这些元素来创作简单的玩具形象。学生也能掌握基本的色彩搭配原则，如对比色和协调色，并能将这些原则应用到玩具设计中。

2.技能提升：