《草船借箭》ppt课件.pptx

草船借箭五年级下册

《三国演义》是我国著名的长篇历史演义小说，作者罗贯中，主要写了魏、蜀、吴三国的故事。书中塑造的曹操、刘备、孙权、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”等，广为流传。“草船借箭”是其中的一个经典故事。当时，曹操统一了北方，然后率大军南下，占据荆州，在长江北岸集结水兵，准备统一全国。孙权手下大将周瑜驻守在长江南岸防御，刘备则派诸葛亮前去联吴抗曹。

三国形势介绍魏（曹操）蜀（刘备）吴（孙权）（诸葛亮）（周瑜）联合打败攻打

诸葛亮（181—234）字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀国丞相，杰出的政治家、军事家。刘备三顾茅庐请出诸葛亮，联吴抗曹，于赤壁大败曹军，形成三国鼎足之势。他勤勉谨慎，大小政事必亲自处理，赏罚严明，前后六次北伐中原。终因积劳成疾，病逝于五丈原，刘禅追封其为忠武侯。

罗贯中，生于元末明初，汉族，名本，字贯中，号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖，主要作品有：代表作《三国演义》等。作者简介

yújìdūzhàiléinà周瑜忌妒督都寨水擂呐喊幔弩帷弓mànnǔ丞相chénɡ鼓翎毛líng我会读

温瑜yú瑜

督促dū督

雁翎líng翎

丞辅chéng丞

我会写

组词忌日忌jì

组词曹操曹cáo

组词惩罚惩chéng

组词鲁莽鲁lǔ

组词私人私sī

组词山寨寨zhài

组词擂台擂lèi

组词呐喊呐nà

组词插旗插chā

调_______音调_______调节tiáotiào多音字

妒忌：对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。军令状：戏曲和旧小说中所说接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法受罚。神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。委托：请人或机构等代办。词语解释

推却——惩罚——齐全——秘密——接受奖励短缺公开反义词

预计——迟延——惩罚——商议——委托——紧急——估计拖延处罚商量托付紧迫近义词

第一部分(第1—2自然段)：讲周瑜妒忌诸葛亮的才干,想用十天造十万只箭的任务来刁难诸葛亮。第二部分(第3—5自然段)：讲周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭,诸葛亮请鲁肃帮助做“借”箭的准备。第三部分(第6—9自然段)：讲诸葛亮利用草船向曹操“借”箭的经过。第四部分(第10自然段)：讲诸葛亮按期交箭,周瑜不得不叹服诸葛亮的才能胜过自己。段落划分

同学们默读课文用简洁连贯的语句说说故事的主要内容。周瑜因为妒忌而请诸葛亮造十万支箭,想以此来治诸葛亮的罪,诸葛亮答应了。鲁肃借给诸葛亮草船,诸葛亮用计谋向曹操“借”来了十万支箭,让周瑜自叹弗如。

周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是以共商军事，作战急需用箭为名，暗里是设下陷阱，假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。

诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军，所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“军令状”，表现出诸葛亮的足智多谋。

周瑜要杀孔明的原因是什么，使用了什么计谋？由此可以看出周瑜具有怎样的性格特点？孔明的聪明智慧对周瑜造成了巨大的威胁，也对东吴构成了威胁，加之周瑜心胸狭窄，便决意杀掉孔明。周瑜设下圈套，然后步步紧逼，让孔明立下“军令状”，而后暗自设障，意欲置孔明于死地。由此可以看出周瑜心胸狭窄、嫉贤妒能的性格特点。

“诸葛亮下令……，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”诸葛亮为什么下令军士擂鼓呐喊？为了制造进攻的假象

草船借箭成功的原因有哪些？诸葛亮精通天文气象。诸葛亮利用曹操谨慎、多疑的特点。诸葛亮考虑周全，安排巧妙。

神机妙算才智过人草船借箭识地理——顺水行船准备3-5起因1-2识鲁肃——借助帮忙嫉妒：设计陷害经过6-9晓天象——以雾为障知曹操——逼寨受箭结果10叹息——我不如他板书设计

本文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要求诸葛亮在十天内造好十万支箭，企图陷害他，诸葛亮巧施妙计向曹操“借”箭