第1课《社戏》 同步练习(含答案).pdfVIP

1《社戏》同步练习

基础锤炼

1.看拼音写汉字，给加点的字注音。

归省（）行辈（）

．．

撺掇（）凫水（）

．．

踊跃（）dài慢（）

．

家juàn（）jiǎo洁（）

2.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（）

A.他的老家地处偏僻的山区，交通很不方便。

．．

B.星期天，少年宫照例向小学生开放。

．．

C.在这烟波浩渺的大海之中，屹立着一座山峰，它的形状很像笔架，所以叫它“笔架山”。

．．

D.当他们成功时，你再表达装模装样的感谢。

．．．．

3.下面这段文字中的三句话各有一处语病，请找出来并修改。

①民俗是在长期的劳动生活中逐渐发生的。②它是人类文明的一个重要组成部分之一。

③通过学习本单元的《社戏》等文章，使我们了解了祖国丰富的民俗文化。

①

②

③

4.有同学从网上摘录了下面这则关于鲁迅先生的趣事，请你根据故事内容，将短文补充

完整。

鲁迅穿着一件破旧的衣服上理发店去理发。理发师见他穿着很随便，而且看起来很脏，

觉得他好像是个乞丐，就随随便便地给他剪了头发。理了发后，鲁迅从口袋里胡乱抓了一把

钱交给理发师，便头也不回地走了。理发师仔细一数，发现他多给了好多钱，乐开了怀。一

个多月后，鲁迅又来理发了。理发师认出他就是上回多给了钱的顾客，因此对他十分客气，

很小心地给他理发，还一直询问他的意见，直到鲁迅感到满意为止。谁知道付钱时，鲁迅却

很认真地把钱数了又数，一个铜板也不多给。理发师觉得很奇怪，便问他为什么。鲁迅笑着

说：“。”

课内精读

阅读《社戏》，回答问题。

5.从文中选一个你印象深刻的孩子，概括其主要性格，并举一事例来说明。

6.为什么说“但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好”？

7.揣摩第22段的语句，体会“我”当时的心理，感受其中的不舍之情。

★8.现在的很多孩子没有了“多姿多彩的童年”，他们沉溺在网络游戏虚幻的世界里。

读了本文，你觉得童年生活应该是什么样子的？

拓展阅读

看社戏

刘辉

①在家乡，童年时每年的正月，喜欢热闹的乡亲们都会请一些在坊间比较有名气的戏班

子来村里唱戏。

②社戏台是用十几个大方桌拼接起来的，高低不平就在桌腿下垫些砖块瓦砾，然后再将

所有相邻的桌腿用麻绳捆牢。为了防止武生在翻滚打斗时摔伤，在上面还铺了层厚厚的稻草。

而幕布则是由一块块床单缝起来，花花绿绿煞是惹眼。透过五颜六色的床单，影影绰绰地看

到戏台上那些演员们卸装换装的身影。

③唱社戏一般在午饭后，戏还没开场，戏台下早已挤满了从十里八乡赶来的乡亲。人们

三五一群地围在一起，热烈地讨论着所演戏目的剧情。随着一阵紧锣密鼓，预示着社戏要开

场了。台下闹哄哄的人群一下子鸦雀无声，人们都各自咽下话题，一齐把目光转向了戏台。

④虽然只是社戏，但戏台上那些角儿们却唱念做打一招一式决不含糊。该怒的时候声色

俱厉，动情处又潸然泪下，该武斗时翻滚腾挪，戏台都被他们踩得咚咚作响，打斗到高潮时，

戏台上稻草飞扬，“腿软”的桌子更是颤颤巍巍晃晃悠悠。此时，人们早已沉浸在凄婉的剧

情里，全然忽略了那一张张抹着厚厚粉黛后面的面孔是不是自己所喜欢的扮角儿。

⑤随着剧情的跌宕起伏，台下的人也跟着戏里的主人公悲欢离合，或哭笑怒骂，或为他

们的命运嗟叹唏嘘，动情处，台下竟然啜泣声一片。

⑥戏台的下面，那些赶场的小贩就着从戏台上洒下的丝缕微弱的灯光做起了买卖，此时，

才是我们这些孩童最兴奋的时候。平时不可能实现的“理想”现在轻而易举地实现了，拿着

还带有大人们