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第一章

1.社会学研究对象；一是社会和社会现象（主要代表是孔德、涂尔干、斯宾塞等）；二是个

人和社会行动（以韦伯为主要代表）；三是其它。

2.社会学的研究对象：作为整体的社会存在。

社会学的涵义：社会学是从宏观和微观相互结合的整体角度研究各种社会现象之间的相互

联系与结构过程，并通过这些相互联系和结构发现社会运行和发展的基本法则，以指导人

们的社会实践的科学。社会学的研究对象是整体的社会和具体的社会现象的形式联系的统

一体。

3.社会学考察社会的几个角度

宏观与微观。个人关系、群体关系和社会制度。血缘、地缘和业缘。

4.社会学的起源

17、18世纪资产阶级革命和19世纪的产业革命是其社会背景。

社会历史哲学到社会学

社会学最初是为了表明用实证方法研究社会现象及其基本规律的一门科学，以区别于思辨

的社会哲学，后演变为研究社会存在状态和运行机制，寻求解决社会问题对策的科学。

唯物史观与社会学

历史唯物论研究社会的一般规律，社会学则研究良性运行和协调发展的条件和机制，前者

是高度概括的，提供具有普遍意义的世界观和方法论，后者则较具体。

5.马克思主义社会学研究的基本观点和方法

1、实践的观点

2、阶级与阶级分析观点

3、实事求是观点

4、具体问题具体分析的观点

马克思主义社会学方法论的主要原则

个体与整体相统一的原则

2、结构与过程相统一的原则

3、理论与实践相统一的原则

4、历史与逻辑相统一的原则

6.社会调查方法与实践

马克思恩格斯等经典作家与社会调查

英国工人阶级状况（恩格斯）

农民生活中的新经济变动（列宁）

湖南农民运动考察报告（毛泽东）

中国当代学者的社会调查

没有调查就没有发言权

实践：去听、去看、去感受进行实地观察与访问

第四章

7.社会组织是社会群体的一种特殊形式，是人们为了实现特定目标，有意识地结合而成的正

式社会群体。

社会组织构成要素

①一定数量的成员

②明确的目标

③共同的规则

④权威的领导体系

社会组织的功能

1.导向功能2.调动功能3.整合功能

4.效率功能5.归属功能6.满足功能

8.我国组织分类

1）根据产业标准划分：第一、第二和第三产业组织。

2）根据组织的性质划分：国家机关编制的组织、国家事业编制的组织和国家企业编制的组

织。

3）根据组织的功能划分：政治、经济、文化和综合组织四类。

9.组织目标是组织希望实现的状态，它符合组织及其成员发展的要求；组织目标不是空想，

而是组织想通过实际努力达到的状态。

对外来说，组织目标是组织存在的合法化根据

对内而言，组织目标为组织成员的参与提供了诱因，为他们之间的分工合作提供了基础。

组织结构是组织成员及各构成部分在组织运行过程中确立的比较稳定的相互关系形式。

纵向关系是组织内部的层级关系，它既是组织内部的某种分工，又是组织权力的分配，从

而形成自上而下的指挥服从关系

横向关系是组织内部处于同一层级的不同部门、不同成员之间形成的相对稳定的关系

10.家长制

建立在上级对下级的类似家长式的权力和下级对上级的个人效忠、服从级信赖的基础上的，

实行家长是管理的组织。

家长制组织在其构成上，既可能是一家庭成员为主也可能又非亲属组成。

传统的家长管理家庭的特点：

第一，组织中权力高度集中与组织上层，组织最高领导者独揽大权；

第二，领导人和管理者基本上凭借其个人经验对组织进行管理；

第三，组织中缺乏严格的办事规则，没有明确的组织规范，或者正式的组织规范会服从与

领导人的个人意志。

11.科层制组织

组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的结构模式和管理方式。

科层制的功能

科层制是一种现代的管理方式，在保证组织成员互相合作的准确性、稳定性和可靠性方面

优于其他管理方式，能够促进组织高效运转。

第五章

12.社会制度

以经验事实为立论根据或理论基础，主要是对人们的社会行动的制约关系而言的。例如，

习惯、风俗、惯例、仪式、规章、法规等，社会学主要关注直接制约人们社会行动的具体社

会制度。

13.社会制度的类型

内在制度：通常是非正式制度，如理想信念和风俗习惯等，作用机制是内在的心理机制。

外在制度：通常是正式制度，如法律条文、规章纪律等，作用机制是外在的强制性机制。

意识形态的制度功能

意识形态的制度功能：主要表现为对社会生活的整合（肯定作用）与排斥（否定作用）。

主流意识形态：由执政党、占统治地位的阶级或利益集团所坚持的意识形态；非主流意识

形态：处于被统治地位的各种社会群体或阶级阶层的思想观念。

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