- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
新概念英语第二册第70课教学设计
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容为新概念英语第二册第70课。该课内容包括以下几个部分:
1.课文理解:学生需要掌握课文中的核心词汇和短语,如businessman、factory、work等,并能运用这些词汇描述人物和场景。
2.语法点:本课主要涉及一般现在时的用法。学生需要了解一般现在时的构成和用法,并能运用该时态造句。
3.听力练习:通过听力练习,学生能够提高对英语语速和语调的敏感度,提高听力理解能力。
4.口语表达:学生需要能够用英语进行简单的日常交流,如询问职业、描述工作环境等。
教学内容与学生已有知识的联系:
1.学生已掌握新概念英语第一册的基本词汇和语法知识,为本节课的学习打下基础。
2.学生已在之前的学习中接触过一般现在时,对本节课的语法点有一定了解。
3.学生通过之前的听力练习,对英语语音有一定的辨识能力,有助于本节课听力练习的开展。
4.学生已在之前的学习中进行过一些口语交流练习,为本节课的口语表达练习提供基础。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标包括以下几个方面:
1.语言能力:通过学习本节课的课文和进行听力练习,学生能够提高英语听、说、读、写的能力,特别是提高听力理解和口语表达能力。
2.思维品质:通过分析课文内容和进行语法学习,学生能够培养逻辑思维和批判性思维,提高对语言信息的处理和分析能力。
3.文化意识:通过学习课文中的文化元素,学生能够了解和尊重英语国家的文化背景,提高跨文化交际的能力。
4.学习能力:通过自主学习和合作学习,学生能够培养良好的学习习惯和策略,提高自主学习和合作学习的能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点:
-课文理解:学生需要掌握课文中的核心词汇和短语,如businessman、factory、work等,并能运用这些词汇描述人物和场景。
-语法点:学生需要掌握一般现在时的用法,包括动词的第三人称单数形式和一般现在时的句子结构。
-听力理解:学生需要提高对英语语速和语调的敏感度,提高听力理解能力。
-口语表达:学生需要能够用英语进行简单的日常交流,如询问职业、描述工作环境等。
2.教学难点:
-语法点:一般现在时的用法对于学生来说可能较为复杂,特别是动词的第三人称单数形式和一般现在时的句子结构。学生可能对这部分语法知识理解不够透彻,需要教师进行详细的解释和示例。
-听力理解:英语语速和语调的敏感度对于学生来说可能是一个难点,特别是对于非英语母语的学生。学生可能对快速的英语口语和不同的语调难以理解,需要教师通过多种教学方法来提高学生的听力理解能力。
-口语表达:学生可能对自己的口语表达能力不够自信,不敢开口说英语。教师需要提供充足的练习机会,鼓励学生积极参与口语交流,并给予积极的反馈和指导。
四、教学方法与策略
四、教学方法与策略
1.教学方法:
-讲授法:教师通过讲解课文内容和语法知识,为学生提供清晰的指导。
-任务型教学法:通过听力练习和口语表达任务,学生能够积极参与课堂活动,提高实际应用能力。
-合作学习:学生分组进行讨论和练习,促进学生之间的互动和交流。
2.教学活动设计:
-角色扮演:学生分组扮演课文中的角色,进行对话练习,提高口语表达能力。
-听力游戏:设计听力游戏,让学生在轻松愉快的氛围中提高听力理解能力。
-小组讨论:学生分组讨论课文内容,培养批判性思维和分析能力。
3.教学媒体使用:
-使用多媒体课件和教学视频,辅助讲解课文内容和语法知识,提高学生的学习兴趣和效果。
-利用网络资源,如在线听力材料和口语交流平台,提供更多的学习资源和实践机会。
-使用语音识别软件,帮助学生练习发音和口语表达能力。
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对一般现在时的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道一般现在时是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于一般现在时的例子,让学生初步感受一般现在时的魅力或特点。
简短介绍一般现在时的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.一般现在时基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解一般现在时的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解一般现在时的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍一般现在时的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
通过实例或案例,让学生更好地理解一般现在时在实际中的应用或作用。
3.一般现在时案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解一般现在时的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的一般现在时案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面
您可能关注的文档
- 《第二单元 和电脑的亲密接触 第3节 熊猫欢欢写日记》教学设计-2024-2025学年川教版(2019)信息技术三年级上册.docx
- 9.2 高原湿地——三江源地区 教学设计2023-2024学年 人教版地理八年级下册.docx
- 人教版新课标高中物理必修1《用牛顿运动定律解决问题(一)》教案1.docx
- 第6课《我的家庭贡献与责任》第一课时(精品教学设计)部编版道德与法治四年级上册.docx
- 第2章 第1节 第1课时 地形类型多样,山区面积广大2023-2024学年八年级上下册地理教材易点通教学设计(人教版).docx
- 2024-2025学年校园霸凌话题的跨学科教学设计探讨.docx
- 海南国际旅游岛少儿英语一年级(上)Unit 5 My body 第2课时 教案.docx
- 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会九年级下册.docx
- 水平一跑与游戏《牵手跑》(教案)五年级体育.docx
- 第21课中国共产党开辟革命新道路教案--2023-2024学年中职高一上学期高教版(2023)中国历史全一册.docx
- 教科版(2017秋)科学二年级上册2.6 做一顶帽子 教学设计.docx
- 河北高频考点专训四 质量守恒定律的应用教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册.docx
- 大单元教学【核心素养目标】6.3 24时计时法教学设计 人教版三年级下册.docx
- 河南省商城县李集中学2023-2024学年下学期九年级历史中考模拟八(讲评教学设计).docx
- 第18章 第25课时 正方形的性质2023-2024学年八年级下册数学课时分层作业教学设计( 人教版).docx
- Module 8 模块测试 教学设计 2024-2025学年英语外研版八年级上册.docx
- 2024-2025学年小学数学五年级下册浙教版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学劳动四年级下册人民版《劳动》(2022)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学数学三年级上册冀教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中生物学必修1《分子与细胞》人教版教学设计合集.docx
文档评论(0)