Unit 1 Welcome Back to School（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版三年级下册.docx

Unit1WelcomeBacktoSchool（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版三年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit1WelcomeBacktoSchool

2.教学年级和班级：2023-2024学年人教PEP版三年级下册

3.授课时间：3课时

4.教学时数：每课时45分钟

教学内容：

第一课时：词汇教学及对话理解

第二课时：语法结构学习和句子练习

第三课时：综合应用和家庭作业布置

教学目标：

1.学生能够掌握相关词汇，如“hello”、“school”、“friend”等。

2.学生能够理解并运用基本的日常用语进行问候和介绍。

3.学生能够听懂并参与简单的对话。

4.学生能够运用所学知识，进行简单的口头和书面表达。

教学方法：

1.情境教学法：通过设置学校生活中的情境，让学生在实际语境中学习词汇和对话。

2.互动式教学法：引导学生参与课堂对话，提高他们的口语表达能力。

3.任务型教学法：通过完成具体的任务，让学生将所学知识运用到实际中。

教学评价：

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。

2.任务完成情况：评估学生在完成任务时的表现和运用知识的能力。

3.作业和测验：定期布置作业和进行测验，检验学生的学习效果。

二、核心素养目标

本课程旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit1WelcomeBacktoSchool，学生将能够：

1.语言能力：学生能够听懂、会说、会读、会写与学校生活相关的词汇和句子，如“hello”、“school”、“friend”等，并在实际情境中运用这些词汇和句子进行交流。

2.文化意识：通过学习本单元，学生能够了解和尊重不同的文化背景，培养跨文化交际的能力。

3.思维品质：通过参与课堂讨论和完成任务，学生能够发展批判性和创新性思维，提高问题解决能力。

4.学习能力：学生能够通过自主学习、合作学习和探究学习，提高学习效果，培养终身学习的习惯。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在开始学习Unit1WelcomeBacktoSchool之前，学生已经学习了人教PEP版三年级上册的相关内容，掌握了基本的英语语音、词汇和简单的句子结构。他们能够进行简单的英语对话，并具备一定的英语听力理解能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对学校生活和朋友间的互动感兴趣，因此对本单元的内容有一定的好奇心和参与欲望。在学习能力方面，学生们能够通过图片和情境来理解和记忆新词汇。他们的学习风格各异，有的喜欢通过听觉学习，有的则更倾向于视觉或动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本单元时，学生们可能会遇到一些新的词汇和句子结构，对于一些学生来说，记忆和正确发音这些新词汇可能是一个挑战。此外，在听力理解方面，学生可能需要更多的时间和练习来适应不同的口音和语速。在对话练习中，一些学生可能会感到害羞或自信不足，不愿意在课堂上发言。

四、教学方法与策略

2.设计具体的教学活动：为了促进学生参与和互动，将组织以下教学活动：

-词汇卡片游戏：学生分组，每组轮流出示含有本单元词汇的卡片，其他组学生需尽快说出该词汇的英文含义。

-角色扮演：学生分组，模拟学校生活中的场景，如在教室、操场上互相问候和介绍。

-听力练习：播放与学校生活相关的对话录音，学生需回答相关问题。

3.确定教学媒体使用：为了辅助教学，将使用多媒体课件、词汇卡片、录音机等教学媒体。课件中包含本单元的重点词汇和句型，通过图片和动画形式展示，帮助学生更好地理解和记忆。同时，使用录音机播放对话录音，让学生进行听力练习。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕Unit1WelcomeBacktoSchool课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解Unit1的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生