冀教版五年级上册数学《可能性》说课研讨教学复习课件拔高.pptxVIP

;1.在摸球游戏中，经历猜测并体验随机现象的可能性，能够制定游戏规则和能对一些简单事件发生的可能性做出预测，并阐述自己的理由。;1.10个白球——(不可能)摸到红球;;2.摸出哪种颜色棋子的次数多？;●即时巩固;?;;2.问题讨论。;(3)桌上摆着9张数字卡片，分别写着1~9各数。两人同时摸一张，谁的数字大谁就赢。;课件课件

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c;;课前导入;九折;（1）全班同学每人从上面的盒子中任意摸出1个棋子，记下是什么颜色的，然后放回摇匀，另一个同学再摸。把全班同学摸的结果记录在下表中。;（2）改变盒子中黑棋子和白棋子的个数，再摸。把结果记录在下表中。;（3）将盒子中黑棋子和白棋子的个数对换，再做一次。;从上面摸棋子的实验结果看，摸出黑棋子(或白棋子）的次数跟棋子的个数有关系吗？有什么关系？;课堂练习;2．一个正方体，五个面是黄色，一个面是红色，掷一次待停下后，()色面朝上的可能性大。;4．有四张背面相同的图片，将它们扣在桌子上，然后从中任意摸出一张，摸到()图片的可能性最大，摸到()图片和()图片的可能性一样大。;5．下面是同学们做摸球游戏的记录。(共摸了20次);这节课你们都学会了哪些知识？;这节课你们都学会了哪些知识？;1.从教材课后习题中选取；

2.从课时练中选取。