终稿第4章-绿色植物是生物圈中有机物的制造者-(共27张PPT).ppt

馒头米饭俗话说：“民以食为天”。绿色植物通过光合作用制造有机物养活了地球上几乎所有的生物，包括它自己。第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者怎样来验证阳光与植物生长的关系？实验：绿叶在光下制造有机物请同学们阅读课本p116-117内容，完成以下问题。1、找出本实验目的及实验变量，针对实验目的提出问题，并作出假设。2、说出绿叶在光下制造有机物的实验步骤。3、思考每一步实验步骤的目的是什么？（光合作用）实验：绿叶在光下制造有机物实验目的：①检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉？②探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件？（光合作用）材料用具：盆栽天竺葵，黑纸片，透明胶带纸，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，三脚架，石棉网，镊子，滴管，火柴，清水1、绿叶在光下制造的有机物是淀粉吗？2、光是绿叶制造有机物不可缺少的条件吗？提出问题：1、绿叶制造的有机物是淀粉。2、光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。作出假设：实验：绿叶在光下制造有机物实验目的：①检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉？②探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件？（光合作用）制订计划：1、根据淀粉遇碘变蓝的原理。用碘液来检测，看产物是不是淀粉。2、使叶子的一边有光，一边无光，形成对照实验。实施计划：①③④⑤⑥②实验步骤：1、暗（饥饿）处理3、摘下叶片，去掉遮光的黑纸4、在酒精中水浴加热（脱色处理）5、清水漂洗后滴加碘液6、清水漂洗，观察变化2、叶片遮光并在光下照射几个小时（设置对照实验）实验步骤：实验：绿叶在光下制造有机物黄白色请同学们结合课本P117的实验步骤，思考以下问题：1、为什么要暗处理一昼夜？2、为什么要用黑纸片把叶子的一半进行遮盖？3、把叶片放在酒精中加热的目的是？4、为什么要进行水浴加热，而不直接加热？5、从酒精中取出叶片，为什么要用清水漂洗？6、滴加碘液的目的是什么？1、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜；2、用黑纸片把叶片的一部分正反两面遮盖，然后移到阳光下照射3-4h；1？？实验：绿叶在光下制造有机物2有光和无光（对照实验）将叶片中原有的淀粉运走耗尽。3、剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片。4、把叶片浸入盛有酒精的烧杯，水浴加热，使叶绿素溶解到酒精中；叶片变成黄白色34？直接加热，酒精蒸发快，浪费；沸点低，易沸腾，易燃烧，发生危险事故。实验：？使叶绿素溶解在酒精中，脱色，排除干扰，便于鉴定淀粉的颜色变化5、从酒精中取出叶片，用清水漂洗干净，放在培养皿中，滴加碘液；6、稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察现象。56？洗掉残留的酒精，避免酒精影响碘液着色？碘遇淀粉变蓝。用来检验是否有淀粉生成实验：实验现象：见光部分：遮光部分：得出结论：2.光是光合作用的必要条件。1.光合作用的产物是淀粉。变蓝不变蓝色实验：绿色植物制造有机物的主要器官是凡是植物的绿色部分，细胞中含有叶绿体，就都能够制造有机物。叶片银边天竺葵方法步骤1暗处理2光照3脱色4漂洗5染色6显色银边天竺葵叶片绿色部分变蓝脱去叶绿素后加碘实验现象结论绿叶在光下制造有机物的场所是叶绿体。归纳：产物：条件：场所：有机物（主要是淀粉）光叶绿体绿叶在光下制造有机物能量转化：光能转化成化学能二、光合作用概念：绿色植物，利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程。叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。一、实验：绿叶在光下制造有机物1、六大步骤2、两个结论二、光合作用产物：条件：场所：能量转化：这里有4个问题,你想挑战哪一个?$10分$20分$30分$40分