人教版八年级上册数学《多边形》三角形研讨复习说课教学课件.pptxVIP

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2024-10-02 发布于河南
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人教版八年级上册数学《多边形》三角形研讨复习说课教学课件.pptx

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;会求多边形的对角线的条数.（难点）;新课导入;;知识讲解;思考：比较多边形的定义与三角形的定义，为什么要强调“在平面内”呢？怎样命名多边形呢？;;★多边形的对角线;;总结归纳;?;★正多边形;辨一辨：下列多边形是正多边形吗？如不是，请说明为什么？;1.下列说法中，正确的个数是（）

①等腰三角形是正多边形；②等边三角形是正多边形；③长方形是正多边形；④正方形是正多边形.

A.1B.2C.3D.4;3.填空：

（1）从四边形的一个顶点出发，可以引条对角线，将四边形分成个三角形；

（2）从五边形的一个顶点出发，可以引条对角线，将五边形分成个三角形；

（3）从六边形的一个顶点出发，可以引条对角线，将六边形分成个三角形.;5.某学校八年级六个班举行篮球比赛，比赛采用单循环积分制（即每两个班进行一场比赛），求一共需进行多少场比赛？;课堂小结;课件;学习目标;情境导入;合作探究---多边形的定义及相关概念;合作探究---多边形的定义及相关概念;合作探究---多边形的定义及相关概念;合作探究---多边形的定义及相关概念;小试牛刀;知识点拨：一个多边形截去一个角后，多边形的边数可能增加了一条，也可能不变或减少了一条.;合作探究---多边形的对角线;合作探究---多边形的对角线;合作探究---多边形的对角线;合作探究---多边形的对角线;小试牛刀;小试牛刀;合作探究---正多边形的概念;小试牛刀;小试牛刀;课堂小结;能力提升;能力提升;能力提升;课后作业