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目?程介
程介
程背景01学生已物王国中的一些常物有所了解,他能和描述些物的特点和生活性。02通学本程,学生将能了解蝌蚪的生程和特点,以及如何用手段表蝌蚪的形象。
程目学生能了解蝌蚪的生程和特点。他将学会如何用画笔、料和水彩等工具来表蝌蚪的形象。通察和作,培养学生的察力和想象力。
程安排程1(40分)学目了解蝌蚪的生程和特点,掌握用手段表蝌蚪的方法。学内容看、解、示范、学生作、价与反。
程安排学步1.看关于蝌蚪生程的,了解蝌蚪的特点和生活性。2.教解和示范如何用画笔、料和水彩等工具来表蝌蚪的形象。
程安排3.学生开始作,教巡回指,及正。
教学内容与步
引入主猜教出“大袋,小尾巴,游来游去像豆”,学生猜出底“小蝌蚪”。提学生是否小蝌蚪,小蝌蚪有哪些了解。
解小蝌蚪的特点和性特点小蝌蚪的身体呈形,部有两只黑色的大眼睛,嘴巴位于部正下方,尾巴在身体后部,是蝌蚪游泳的主要器官。
察和了解小蝌蚪的形和色彩形通片或物展示小蝌蚪的形,学生察其身体条和尾巴的形状,了解其游的姿。色彩介小蝌蚪身体的色,一般黑色或深褐色,但也有其他色如色、棕色等,学生了解其色彩化。
学画小蝌蚪的基本方法材料准学生准好画、料、画笔等画材料。步解通示范或展示画小蝌蚪的基本步,学生了解如何画出小蝌蚪的身体、尾巴和眼睛等部位。践操作学生手操作,画自己喜的小蝌蚪,教巡回指,正。
教学方法与手段
察法
解法解蝌蚪的生物特点通解小蝌蚪的生物特点,如生程、食性等,帮助学生了解小蝌蚪的生物特性。解蝌蚪的表通解小蝌蚪在作品中的表形式,如国画、卡通等,学生了解小蝌蚪在域的用。
示范法示范小蝌蚪的画法教示范如何画出小蝌蚪的外形和水草等元素,学生掌握基本的画技巧。示范作品的作程教示范如何将小蝌蚪融入作品中,如构、色彩搭配等,学生了解作的方法。
互法生活交流教与学生行互交流,了解学生在学程中的困惑和,及整教学策略。
教学重点与点
教学重点:掌握小蝌蚪的基本画法学会用条表小蝌蚪的形通察和模仿,学用的条描小蝌蚪的外形,注意条的流和自然。
教学点:运用色彩表小蝌蚪的形和神运用色彩表小蝌蚪的形运用色彩表小蝌蚪的神通合适的色和色彩搭配,突出小蝌蚪的外形特征,增效果。通色彩的明暗、比和理,表小蝌蚪的神和情感,增作品的生性和感染力。
学生作品展示与价
学生作品展示展示学生画作品挑出几幅秀的学生作品行展示,可以在教室里或者上到班群里,其他同学欣。展示学生手工制作作品将学生制作的小蝌蚪手工制品展示出来,同学互相学和交流。学生自我介展示作品的学生自我介,包括意来源、制作程和作品特点等,同学更好地了解和他的作品。
教点与指指改方法教根据学生作品的情况,出具体的改方法和建,帮助学生提高画和手工制作水平。点学生作品教学生的画作品和手工制作作品行点,包括作品的构、色彩搭配、技巧运用等方面,同予鼓励和指。激励学生教予学生充分的鼓励和肯定,激他的学情和自信心,同提醒他需要努力的方向和目。
教学反思与
教学反思:本次程的点和不足之点程内容生有趣,能吸引学生的注意力,提高他的学趣。程中的画示范和解能帮助学生更好地理解画技巧和要点。
教学反思:本次程的点和不足之?通小合作和互交流,学生能更好地掌握画技能,并且提高他的合作能力。
教学反思:本次程的点和不足之
教学:回本次程的主要内容和收
教学:回本次程的主要内容和收?通小合作和互交流,学生能更好地掌握画技能,并且提高他的合作能力。
教学:回本次程的主要内容和收0102收学生通本次程,小蝌蚪有了更加深入的了解和。0304学生通画践,提高了自己的画技能和察能力。通小合作和互交流,学生学会了如何与他人合作、如何解决。
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