2024-2025学年小学生体育课后活动设计.docx

2024-2025学年小学生体育课后活动设计

主备人

备课成员

教材分析

《2024-2025学年小学生体育课后活动设计》是基于人教版《小学体育课程标准》的指导思想和教学目标进行设计的。本课程以提升学生的体育素养，增强学生的体质，培养学生良好的运动习惯和团队协作精神为主要内容。通过本课程的学习，使学生在轻松愉快的氛围中掌握基本的运动技能，养成终身锻炼的习惯。课程内容涵盖了跑步、跳绳、投掷、篮球、足球等多个运动项目，注重学生的全面发展。在教学设计上，注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育活动中找到自己的兴趣所在，提高学生的体育参与度。同时，课程还融入了安全教育，让学生在享受运动乐趣的同时，增强安全意识，确保体育活动的安全进行。

核心素养目标分析

“二、核心素养目标分析”

重点难点及解决办法

“三、重点难点及解决办法”

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

“四、教学方法与手段”

教学实施过程

“五、教学实施过程”

教学资源拓展

“六、教学资源拓展”

板书设计

“七、板书设计”

课堂小结，当堂检测

“八、课堂小结，当堂检测”